马钧二异事

先生为给事中^①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模^②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车^③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。

（选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》）

【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。

6.下列句中加点字的意思相同的一项是 （ ）

A.二子谓古无指南车 (徐庶)谓先主曰：“诸葛孔明者……”

B.于是二子遂以白明帝 往来无白丁

C.患无水以溉 又患无硕师名人与游

D.而灌水自覆，更入更出 湖中焉得更有此人

7.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）

A. 其功百倍于常 受地于先王，愿终守之

B.先生为给事中 吴广为都尉

C.令童子转之，而灌水自覆 面山而居

D.都城内有地可以为园 策之不以其道

8.下列对文章内容理解不正确的一项是 （ ）

A.文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。

B.高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。

C.面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。

D.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。

9.翻译下列句子。 （6分）

①未之思耳，夫何远之有？ ( 上文《马钧二异事》)

____________________________________ _

②由是感激，遂许先帝以驱驰。 （诸葛亮《出师表》）

________________________________________________ _

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马钧二异事

先生为给事中^①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡。钧者器之模^②，而衡者所以定物之轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车^③，令童子转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。

（选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》）

【注释】①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。

6.下列句中加点字的意思相同的一项是 （ ）

A.二子谓古无指南车 (徐庶)谓先主曰：“诸葛孔明者……”

B.于是二子遂以白明帝 往来无白丁

C.患无水以溉 又患无硕师名人与游

D.而灌水自覆，更入更出 湖中焉得更有此人

7.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）

A. 其功百倍于常 受地于先王，愿终守之

B.先生为给事中 吴广为都尉

C.令童子转之，而灌水自覆 面山而居

D.都城内有地可以为园 策之不以其道

8.下列对文章内容理解不正确的一项是 （ ）

A.文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。

B.高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他。

C.面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们。

D.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。

9.翻译下列句子。 （6分）

①未之思耳，夫何远之有？ ( 上文《马钧二异事》)

____________________________________ _

②由是感激，遂许先帝以驱驰。 （诸葛亮《出师表》）

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