郑絪①

刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。 十八九，絪为御史， 巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。（选自《太平广记》）

【注释】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。

⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。

1.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。

⑴ 十八九，絪为御史， 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水

2.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)

时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。

4.《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ）

　A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏

5.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析

1.⑴刘景(景)郑絪(絪)

2.时南北无行人／左右曰／但刘景在后行二三里。

3.从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。

4. C

5.示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。

田子为相

田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。

1.用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。

（1）非吾所欲也 （2）退请就狱

2.写出下列句子中加点词的意思。

（1）子安得此金（ ） （2）子其去之（ ）

（3）即舍田子罪（ ） （4）王贤其母（ ）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）治官如此，非吾所欲也。

（2）为人臣不忠，是为人子不孝也。

4.用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？

5.不久前，雯雯的表哥参加公务员招聘考试被录取。请根据你对本文主旨和下面漫画的理解，从下列链接材料中引用1~2句，帮雯雯拟写一条送给表哥的手机短信。（60字左右，3分）

链接材料：

①千里之堤，毁于蚁穴。

②为人谦和智则广，为官廉洁威自高。

③历览古今多少官，成由清廉败由贪。

④挡不住今天的__，将失去明天的幸福。

⑤马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。

⑥两袖清风，坦坦荡荡自无指脊之虑；一身正气，安安然然何有敲门之惊？

1. （1）非/吾所欲也    （2）退/请就狱

2.（1）（哪里，怎么）      （2）（拿走（离开））      

（3）（免去，免除）      （4）（ 认为……贤惠）

3.（1）做官像这个样子，不是我所希望的。 

（2）当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。_

4.孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！（引用不全，适当扣分）

5.不设统一答案。符合题目要求即可。

管仲夷吾者,颍上①人也。少时尝与鲍叔牙游②,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白③,管仲事公子纠④,及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:吾“始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐⑤于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。

选自《史记·管晏列传》

注释:①颍上:地名。②游:交游,交往。③小白:齐桓公的名字,他是“春秋五霸”之一。④纠:小白的异母哥哥。⑤见逐:被赶走。

1.下列句子中“于”字的用法和其它三句不同的一句是( ) A.怀民亦未寝,相与步于中庭。 B.任政于齐。

C.每假借于藏书之家。 D.公与之乘,战于长勺。

2.结合句意,解释句中加点词。 ①公子纠死,管仲囚焉。( )

②尝与鲍叔贾。( )

③知我不羞小节而耻功名不显于天下也。( )

④子孙世禄于齐。( )

3.翻译下列句子。

①吾尝为鲍叔谋事而更穷困。

翻译:

②鲍叔既进管仲,以身下之。

翻译:

4.①请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。

②文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点?

1.C

2.①被拘禁或被关押（“拘禁”或“关押”不得分）；②经商或做买卖；③以……为耻（“耻辱”不得分）；④享受俸禄（“俸禄”不得分。

3.①我曾经替鲍叔牙谋划事情却（使他的处境）更加窘迫。

②鲍叔牙推荐管仲做官以后，甘心自己的地位居于管仲之下。

4.①知人善荐。；②正面描写和侧面描写相结合。

（2015年江苏盐城市中考）阅读下面的文言文选段

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡^①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数^②，岁满不持一砚归。

旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直^③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。

1.解释加点词的意思。

（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙

（3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书

2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）

A.此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》）

B.而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》）

C.故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》）

D.奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

3（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：

（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

译文：

4.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。

（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。保证告诫后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）

（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。

1.（1）为……而死 （2）身份地位，出身低下（或见识浅陋）

（3）给予，送给（4）书信

2. C

3.（1）（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。（2）包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗。

4.（1）先帝知遇之恩（或三顾茅庐） 诸葛亮以身许国（或临危受命）

（2）亲贤远佞；廉洁自律（或清正廉洁）  （3）贤臣（或贞良死节之臣）

（2015年江苏扬州市中考）阅读文言文

常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落^①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔^②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎^③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。

（选自《明史》，有删节）

【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。

1.解释下列句中加点的实词。

⑴监司大骇，延之校书（ ） ⑵益两使促之 （ ）

⑶使者恚，欲收悦 （ ） ⑷使者下阶谢，乃已（ ）

2.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：预刊落以试悦

A.衣食所安，弗敢专也，必以分人 （《曹刿论战》）

B.策之不以其道 （《马说》）

C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》）

D.扶苏以数谏故，上使外将兵 （《陈涉世家》）

3.翻译下列句子。

⑴悦不迎，岂有恙乎？

⑵自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）

⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）

4.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。

1.⑴延：请；⑵益：增加；⑶恚：恼怒；⑷已：停止。

2. C。

3.⑴桑悦不来迎接，难道是生病了吗？

  ⑵除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。

  ⑶谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢！

4.桑悦是聪明（记忆力强）、恃才傲物的人。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1.下列加点词语解释有误的一项是( )

A. 每有会意会：体会，领会

B. 造饮辄尽造：酿造

C. 期在必醉期：期望

D. 环堵萧然萧然：空寂

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )

A. 亦不详其姓字安陵君其许寡人

B. 因以为号焉不足为外人道也

C. 既醉而退濯清涟而不妖

D. 黔娄之妻有言能以径寸之木

3.下列对选文理解有误的一项是( )

A. 这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。

B. 五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。

C. “常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。

1B

2D

3B

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

1.下面句子中加点词的理解有误的一项是( )

A.尝贻余核舟一(赠) B.高可二黍许(上下)

C.明有奇巧人曰王叔远(惊奇) D.石青糁之(涂)

2.下面对句子理解有误的一项是( )

A.中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。

B.舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。

C.盖大苏泛赤壁云：刻的是苏轼游赤壁的情景。

D.能以径寸之木：能用长度为一寸长的木头。

3.下面对选文内容理解错误的一项是( )

A.第一段概括介绍了王叔远精湛的雕刻技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。

B.“大苏”指苏轼。

C.《核舟记》一文，通篇紧扣“奇巧”二字说明。

D.“山高月小，水落石出”是苏轼《前赤壁赋》里的句子。

4.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是： _______ 。(用原文中话回答)

1.C

2.D

3.D

4.罔不因势象形，各具情态(注意在理解文章句子含义的基础上根据要求查找原文句子。)

阅读《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.选自《 》 由南北朝时期南朝 组织一批文人编写。

2.解释加点的字(词)。

（1）陈太丘与友期行 ( ) (2) 去后乃至( )

(3) 尊君在不( ) (4) 太丘舍去( )

3.把下面句子翻译成现代汉语。

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

4.元方“ 入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

5.这则故事告诉我们什么道理？

1、《世说新语》 刘义庆

2、（1）约定   （2）才      （3）通“否 ”，表否定  （4）离开

3、有人感到很惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，也不回头看。

4、(1)并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。

    (2)失礼。客人已经认错了,就该原谅他 。

5、为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

樵髯传

（清）刘大櫆

樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。

少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不^①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事^②！”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓^③然，竟不往也。

翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。

（选自《中华散文精粹·明清卷》，有删节）

　　【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。

(1)给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）

(2)解释下列句中加点的词。

①因自号曰“樵髯”云 （ ） ②拔出凡辈 （ ）

③然皆不肯穷竟其学 （ ） ④乃复效小儿辈 ( ）

(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。

句子：我等岂真知弈者？聊用为戏耳。

翻译：

(4)对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。

(1)诸富家尝与往来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。

(2)①（取号，取名 ）        ②（超出，突出）

③（穷，学完，深究；）   ④ (模仿，效法，效仿）

(3)我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了

(4)欣赏：①不拘小节，性情中人；②不为富家治病，保持节操；③寄情山水，志趣高洁；④嗜好下棋，但不过分执着；⑤聪明非凡，涉猎广泛。

不欣赏：①为棋争论，而不为人治病，缺乏人道主义精神；②欲遗弃世事，消极避世；③涉猎广泛，但缺乏钻研精神。

匿名谤书

宋王安礼，字和甫，尹京^①时，有匿名文书告一富家有逆谋者。都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。和甫搜验富家无实迹，因询其曾有冤家否。答曰：“数日前有鬻状人^②马生尝有所贷，弗与，颇积怨言。”和甫乃密以他事绾^③马生至，对款，取谤书字校之，略无少异，因而讯鞫^④其事。果马生所作，罪之。

（明·孙能传《益智编》）

【注释】①尹京：任开封府府尹。宋以开封为京都，故称尹京。②鬻状人：讼师，古代

专门替人写状子告状的人。鬻，卖。③绾：拘系。④鞫：审讯，审问。

1.给文中画线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断两处）

都城皆恐和甫不以然不数日果有旨根治。

2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是……………………（ ）

A.数日前有鬻状人马生尝有所贷（曾经）

B.弗与（给予）

C.取谤书字校之（毁谤）

D.果马生所作，罪之（罪行）

1.都城皆恐／和甫不以然／不数日果有旨根治。

2.D