武 技

李超字魁吾，豪爽好施。偶一僧来托钵^①，李饱啖之。僧甚感荷^②，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，旦夕从学。三月艺颇精，意甚得。曰：“师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角高低。”李即交臂作势，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余，以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。
　　李由此遨游南北，无有其对。偶至历下^③，见一少年尼僧弄艺于场，观者众多。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也，尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，无妨一戏，但两相会意可耳。”李诺之，然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之。少间李腾一踝去，尼骈^④五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“幸勿罪！”李归，月余始愈。

后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” （选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改）

【注】①托钵：托着碗化缘。②感荷：感动。③历下：地名，今济南历下区。④骈：并拢。

1.解释下列句中加点词语的意思。

①李乃解衣唾手 （ ） ②尼笑谢曰：“幸勿罪！” （ ）

2.用现代汉语翻译下列句子。

①尼固诘之，乃以僧告。

②然以其文弱故，易之。

3. 以下说法不符合文意的一项是（ ）

A.李超遇到一位化缘的僧人，给他饭吃，僧人非常感动，主动要传他武术。

B.李超自以为学艺成功，没想到被僧人轻易击倒，感到非常惭愧沮丧。

C.尼姑与__交手，听说__师父的名字，非常害怕，赶紧拱手施礼。

D.僧人一年多后又来到__家，听说他曾与尼姑交手很吃惊，责怪他太鲁莽。

1.①（于是，就 ）  ②（道歉）

2.①尼姑坚持（执意、坚决）问他，（李超）才把和尚（的名字）告诉了她。

②然而因为她（看上去）文弱的缘故，轻视她。

3. C

樵髯传

（清）刘大櫆

樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。

少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②！”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。

翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。

（选自《中华散文精粹•明清卷》，有删节）

　　【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。

(1)给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）

诸富家尝与往来者病作/欲得翁诊视使僮奴候之。

(2)解释下列句中加点的词。

①因自号曰“樵髯”云 ②拔出凡辈

③然皆不肯穷竟其学 ④乃复效小儿辈

(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。

句子：我等岂真知弈者？聊用为戏耳。

(4)对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。

(1)诸富家尝与往来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。

(2)①（取号，取名 ）        ②  （超出，突出）

③  （穷，学完，深究；）   ④ (模仿，效法，效仿）

(3)翻译：我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了

(4)答:欣赏：①不拘小节，性情中人；②不为富家治病，保持节操；③寄情山水，志趣高洁；④嗜好下棋，但不过分执着；⑤聪明非凡，涉猎广泛

不欣赏：①为棋争论，而不为人治病，缺乏人道主义精神；②欲遗弃世事，消极避世；③涉猎广泛，但缺乏钻研精神。

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？"

（选自九上《隆中对》）

1.下列句中加点字的意义完全相同的一项是（ ）。

A.谓先主曰 此所谓战胜于朝廷B.将军宜枉驾顾之 元芳入门不顾

C.欲信大义于天下，而智术浅短 千里马常有，而伯乐不常有

D.将军岂愿见之乎 辍耕之垄上

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

3.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举？细读上面三段文字，用自己的话作答。（答出两点即可）

1. C

2.（诸葛亮）经常把自己与管仲、乐毅相比，对此当时没有人认同。

3①刘备处境危急，急需贤人相助；②诸葛亮是“卧龙”（可与管仲、乐毅比肩的贤人）；③刘备器重、信任徐庶。

释盗遗布

陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以 性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自《忍经•劝忍百箴》）

1.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）

2.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

A.、呼其子训.之曰（教诲）B.、俄.闻自投地（不久）

C.、乃遗.布二端（赠送）D.、后更无盗.（强盗）

3.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）

4.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。

1.夫 不 喜 之 人/未 必 本 恶/ 习 以 性 成/ 梁 上 君 子 是 矣

2. D

3.___观君形状非罪人，应由贫困。____

4.⑴陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。⑵陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1.解释下列句中加粗的词。

（1）先生不知何许人也 （2）亲旧知其如此

（3）不汲汲于富贵

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

好读书，不求甚解。

3.五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。

1（1）（处所，地方）（2）（这里指旧交，旧友）

 （3）（心情急切的样子）

2（五抑先生）喜欢读书.（但）读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。                        

3.（1）“宅边有五柳树.因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。(2)“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处.便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。(3)“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。(4)“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。(5)“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书不求名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的性情。

钱镠liú

钱镠，临安石鉴乡人。唐僖宗时，平浙寇王仙芝，拒黄巢，灭董昌，积功自显。梁开平元年，封镠为吴越王。有讽镠拒梁命者，镠笑曰：“吾岂失一孙仲谋耶！”遂受之。是年，省茔垄①，延故老，旌钺鼓吹，振耀山谷。

一邻媪九十余，携壶泉迎于道左，镠下车亟拜②。媪抚其背，以小字呼之曰：“钱婆留，喜汝长成。”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之，遂字焉。为牛酒③大陈，以饮乡人。镠起劝酒，自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿，望气者④言：“因故府大之，不过百年；填西湖之半，可得千年。”武肃⑤笑曰：“焉有千年而其中不出真主⑥者乎？奈何困吾民为！”遂弗改造。

节选自《西湖寻梦•钱王词》作者张岱）

【注释】①省茔垄：祭扫祖墓。 ②亟拜：急忙下拜。 ③牛酒：即牛和酒，古代用来犒劳、祭祀。 ④望气者：观测云气占卜的人。 ⑤武肃：即钱镠。 ⑥真主：贤明的君主。

1.给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）

2.解释下列句子中加点的词。

（1）有讽镠拒梁命者 （2）延故老

（3）为牛酒大陈 （4）因故府大之

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

此媪苦留之，遂字焉

4.钱镠是一个怎样的人？请概括回答。

1盖 初 生 时 /光怪 满 室/ 父 惧 /将沉 于 了 溪。。

2.（1）劝说          （2）邀请

（3）陈列、摆放         （4）凭借

3这个老妇人苦苦哀求留下他，于是（他父母）便给小孩取字婆留。

4骁勇勇战，天生神异，知恩图报，体恤百姓（爱民如子），体察时务（深谋远虑，主动顺应）

郑絪①

刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。 十八九，絪为御史， 巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。（选自《太平广记》）

【注释】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。

⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。

1.联系上下文，在横线处填入被省略的人名。

⑴ 十八九，絪为御史， 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水

2.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)

时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。

4.《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ）

　A.俊辩 B.气义 C.知人 D.幼敏

5.刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析

1.⑴刘景(景)郑絪(絪)

2.时南北无行人／左右曰／但刘景在后行二三里。

3.从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。

4. C

5.示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。

田子为相

田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。

1.用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。

（1）非吾所欲也 （2）退请就狱

2.写出下列句子中加点词的意思。

（1）子安得此金（ ） （2）子其去之（ ）

（3）即舍田子罪（ ） （4）王贤其母（ ）

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）治官如此，非吾所欲也。

（2）为人臣不忠，是为人子不孝也。

4.用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？

5.不久前，雯雯的表哥参加公务员招聘考试被录取。请根据你对本文主旨和下面漫画的理解，从下列链接材料中引用1~2句，帮雯雯拟写一条送给表哥的手机短信。（60字左右，3分）

链接材料：

①千里之堤，毁于蚁穴。

②为人谦和智则广，为官廉洁威自高。

③历览古今多少官，成由清廉败由贪。

④挡不住今天的__，将失去明天的幸福。

⑤马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。

⑥两袖清风，坦坦荡荡自无指脊之虑；一身正气，安安然然何有敲门之惊？

1. （1）非/吾所欲也    （2）退/请就狱

2.（1）（哪里，怎么）      （2）（拿走（离开））      

（3）（免去，免除）      （4）（ 认为……贤惠）

3.（1）做官像这个样子，不是我所希望的。 

（2）当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。_

4.孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！（引用不全，适当扣分）

5.不设统一答案。符合题目要求即可。

管仲夷吾者,颍上①人也。少时尝与鲍叔牙游②,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。

已而鲍叔事齐公子小白③,管仲事公子纠④,及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:吾“始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐⑤于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。

选自《史记·管晏列传》

注释:①颍上:地名。②游:交游,交往。③小白:齐桓公的名字,他是“春秋五霸”之一。④纠:小白的异母哥哥。⑤见逐:被赶走。

1.下列句子中“于”字的用法和其它三句不同的一句是( ) A.怀民亦未寝,相与步于中庭。 B.任政于齐。

C.每假借于藏书之家。 D.公与之乘,战于长勺。

2.结合句意,解释句中加点词。 ①公子纠死,管仲囚焉。( )

②尝与鲍叔贾。( )

③知我不羞小节而耻功名不显于天下也。( )

④子孙世禄于齐。( )

3.翻译下列句子。

①吾尝为鲍叔谋事而更穷困。

翻译:

②鲍叔既进管仲,以身下之。

翻译:

4.①请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。

②文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点?

1.C

2.①被拘禁或被关押（“拘禁”或“关押”不得分）；②经商或做买卖；③以……为耻（“耻辱”不得分）；④享受俸禄（“俸禄”不得分。

3.①我曾经替鲍叔牙谋划事情却（使他的处境）更加窘迫。

②鲍叔牙推荐管仲做官以后，甘心自己的地位居于管仲之下。

4.①知人善荐。；②正面描写和侧面描写相结合。

（2015年江苏盐城市中考）阅读下面的文言文选段

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡^①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数^②，岁满不持一砚归。

旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直^③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。

1.解释加点词的意思。

（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙

（3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书

2.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）

A.此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（《晏子使楚》）

B.而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（《赵普》）

C.故人、亲党皆绝之 当余之从师也（《送东阳马生序》）

D.奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

3（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文：

（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

译文：

4.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。

（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。保证告诫后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）

（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。

1.（1）为……而死 （2）身份地位，出身低下（或见识浅陋）

（3）给予，送给（4）书信

2. C

3.（1）（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。（2）包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗。

4.（1）先帝知遇之恩（或三顾茅庐） 诸葛亮以身许国（或临危受命）

（2）亲贤远佞；廉洁自律（或清正廉洁）  （3）贤臣（或贞良死节之臣）