列子学射

列子^①学射，中矣，请^②于关尹子。尹子曰：“子^③知子之所以中者乎?”对^④曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”

【注】①列子：名御寇，战国时郑国人。子，写在姓氏后，对人的尊称。②请：请教。③子：您。④对：回答。

1.解释文中加点词语的意思。

（1）请于关尹子

（2）子知子之所以中者乎

（3）又以报关尹子

2.翻译下面的文言句子。

非独射也，为国与身亦皆如之。

3.这个故事说明了什么道理？

1.（1）向。（2）……的原因。（3）告诉。

2.不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样

3.示例：在做事时，不但要知其然，还要知其所以然。

大树将军冯异

冯异^①为人谦退不伐^②，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识^③，军中号为^④整齐。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军士皆言愿属大树将军，光武^⑤以此多^⑥之。

【注释】①冯异：字公孙，中兴名将，“”之一。 ②伐：自夸

③表识： 标明旗帜 ④整齐：最有纪律 ⑤光武：东汉光武帝 ⑥多：称赞

1.解释文中加点词的意思。

①辄（ ） ②号（ ）

③及（ ） ④乃（ ）

2.翻译文中划线的句子。

军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。

3.从文中看，冯异将军是个什么样的人？

1.①就  ②号称    ③等到  ④于是

2.下级官兵都说愿意在“大树将军”麾下，光武帝因此很推崇他。

3.谦恭退让，从不张扬，治军有方（严明）。

曹植小传

陈思王植，字子建。年十岁余，诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易^①，不治威仪。舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。建安十六年，封平原侯。十九年，徒封临淄侯。

植既以才见异，而丁仪、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝^②御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣^③。二十二年，增植邑五千，并前万户。

植尝乘车行驰道中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死，而植宠日衰。太祖又以罪诛修，植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行^④征虏将军，欲遣救仁。植醉不能受命，于是悔而罢之。

①简易：率真平易，不拘小节。 ②文帝：曹植之兄曹丕 ③嗣：太子 ④行：担任。

1.请分别选出下列每小题与例句中加点词用法意思相同的一项。

①太祖甚异之( )

A. 或异二者之为，何哉 B.不宜偏私，使内外异法也 C. 父异焉，借旁近与之

②几为太子者数矣( )

A. 偕数友出东直，至满井 B. 珠可历历数也 C. 扶苏以数谏故，上使外将兵

③植益内不自安( )

A. 自以为大有所益。 B. 香远益清，亭亭净植 C. 至于斟酌损益，进尽忠言

④植既以才见异 ( )

A. 文帝御之以术 B.问：“何以战？” C.以其景过清，不可久居

⑤而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。( )

A. 公车令坐死，而植宠日衰 B. 植既以才见异，而丁仪、杨修等为之羽翼

C. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2.按要求完成下面两题。

（1）用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。

植醉不能受命，于是悔而罢之

译文：

（2）用斜线(／)为下面的句子标出停顿，标两处。

太 祖 悉 将 诸 子 登 台

3.通读这则小传，请说说曹植是个怎样一个人

1.①C  ②C  ③B  ④B   ⑤C

2.（1）曹植却喝得醉醺醺的不能受命，曹操于是很懊悔地罢免了他。

 （2）太 祖 /悉 将 诸 子/ 登 台      

3. 才华横溢    率真平易   恃才放旷（一点1分，意对即可）

吴范字文则，会稽上虞人也。以治历数，知风气，闻于郡中。举有道，诣京都，世乱不行。会孙权起于东南，范委身服事，每有灾祥，辄推数言状。其术多效，遂以显名。

……

初，权为将军时，范尝白言“江南有王气，亥子之间有大福庆。”权曰：“若终如言，以君为候。”及立为吴王，范时侍宴。曰：“昔在吴中，尝言此事，大王识之邪?”权曰：“有之。”因呼左右，以侯绶带范。范权知权欲以厌当前言，辄手推不受。及后论功行封，以范为都亭侯，诏临当出，权恚其爱道于己也，削除其名。

范为人刚直，颇好自称，然与亲故交接有终始。素与魏滕同邑相善。滕尝有罪，权责怒甚严，敢有谏者死，范谓滕曰：“与汝偕死。”滕曰：“死而无益，何用死为?”范曰：“安能虑此坐观汝邪?”乃髡头自缚诣门下，使铃下以闻。铃下不敢，曰：“必死，不敢白。”范曰：“汝有子邪?”曰：“有”。曰：“使汝为吴范死，子以属我。”铃下曰：“诺。”乃排阁入。言未卒，权大怒，欲便投以戟。逡巡走出，范因突入，叩头流血，言与涕并。良久，权释，乃免滕。滕见范谢曰：“父母能生长我，不能免我于死。丈夫相知，如汝足矣，何用多为!”

1.解释下列加点字。

①大王识之邪（ ）

②素与魏滕同邑相善（ ）

③滕见范谢曰（ ）

④乃髡头自缚诣门下（ ）

2.下列句中加点的“于”的含义，和例句“以治历数，知风气，闻于郡中”中的“于”的含义相同的一项是（ ）

A.胡不见我于王B.故天将降大任于是人也

C.所恶有甚于死者D.搜于国中三日三夜

3.翻译下面的句子

丈夫相知，如汝足矣，何用多为!

翻译：

4.从末段来看，吴范是个具有什么性格的人？

1.①大王识之邪（ 通“志”，记 ）

②素与魏滕同邑相善（   一向、向来          ）

③滕见范谢曰（ 感谢                    ）

④乃髡头自缚诣门下（  到……去                     ）

2. D

3.翻译：   大丈夫互相了解，像你一个就足够了，哪里用得着那么多呢？（或 多了有何用？）                        

4.刚直侠义

（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）阅读下面的文字，完成后面题目。

（一）

蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。恬尝书狱典文学。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。蒙恬弟毅。

始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

1.下列句中的“之”和“故虽诸将相莫敢与之争焉”中“之”的意义和用法相同的一项是（ ）。

A.怅恨久之B.楚人怜之

C.何陋之有D.辍耕之垄上

2.下面关于本语段内容表述有误的一项是（ ）。

A.蒙恬的先辈是齐国人，在其祖父这一辈才从齐国到秦国去的。

B.蒙恬早年并非是将军，后来由于出身将门做了秦国的将军。

C.秦始皇非常推崇蒙氏一族，对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。

D.蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十余年，最后才在上郡安定下来。

3.解释下列句中加点的词

①自齐事秦昭王 事： ②大破之 破：

③据阳山，逶蛇而北 北： ④信任贤之 贤：

4.翻译下列句子

（1）蒙恬者，其先齐人也。

翻译：

（2）乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄。

翻译：

1. B  

2. D 　

3.①侍奉。②打败。③向北（进军）。④认为……贤能。

4.①蒙恬，他的祖先是齐国人。②于是派蒙恬率领三十万人向北驱逐戎狄。

（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）阅读下面的文字，完成后面题目。

松江府通判许君传

[清] 刘大櫆

许君讳曾裕，少卓荦（luò）有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，于书无所不读。后入赀补官，得通判松江水利船政。松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆感泣。松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司粗为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一己之稇载^①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河边立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货，浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸，徒以无知嗜利而自致干纪之诛，必加详报，则己虽有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽赦。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。

（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）

【注】①稇（kǔn）载：满载，这里指牟利多。荦（luò）:明显，分明。

1.下列句子中的“之”与“禁之不止”的“之”用法相同的一项是（ ）

A.渔人甚异之B.怅恨久之C.水陆草木之花D.至之市

2.下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）

A.从“聪颖出其辈类，于书无所不读”这句话可以看出许曾裕是一个勤学的人。

B.许曾裕体恤百姓，亲自试验乌船，解决了乌船遇风容易坏的问题。

C.松江府百姓为了表达对许曾裕的尊敬，在河边立碑记下了他的许多事迹。

D.许曾裕担任松江府通判期间执法严厉，他认为对私运货物的百姓要严惩，才能正民心。

3.解释下列句子中加点的词

①值母病笃 ②向者

③而其弊始除 ④因潜请于布政辰公

4.翻译下列句子

⑴君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆感泣。

译：

⑵乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。

译：

1. A 

2. D

3. ①笃：严重   ②向：从前     ③始：才  ④潜：暗地里、偷偷地

4.⑴先生到任后，惩罚了其中特别狡诈的几个人，商贩们都感动流泪了。（得分点：“至”“其”）

⑵（许曾裕）就亲自丈量河道的深度和宽度，不允许施工有丝毫差错。（得分点：省略句、深广）

（2015届山东泰安中考）阅读下面的文字，完成后面题目。

承拙斋家传

张惠言（清）

承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。

拙斋先生学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员。九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭偈武①，无佳葩奇卉，可以娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔②以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园圃。保吾天，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎，于身心何所益？读圣贤书，如此尔耶？”子志，试礼部。濒行，命之曰：“行己有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父教之也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。

【注】①偈武：空间逼仄、狭小。②点笔：图画改订诗文。

1.解释下列句中加点的词。

（1）九试于乡，不得举（2）客有至者，则延入

（3）常语学者曰 （4）于身心何所益

2.把下面的句子译成现代汉语。

（1）爱吾庐者，拙斋先生读书处也。

（2）使为歌诗文辞，点笔以为乐。

（3）处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。

3.承拙斋先生是一个怎样的人？请结合内容分条说明。

1.（1 ）任用，选拔（2）领，邀请（3）告诉，对……说（4）好处

2.（1）爱吾庐是拙斋先生读书的地方。（2）让儿孙写作诗歌文章，以圈点批改为乐趣。（3）处在这个地方就心思安宁，进人（房屋）就怡然自得，这些都不值得对外面的人说

3.（1）博览群书，身体力行。（2）安贫乐道，不慕荣华。（3）教海子孙，乐此不疲。（4）凭借读书授课，意在修养身心。（S）勤奋著书。（6）热情好客。

（2015届江苏扬州中考）阅读下面的文字，完成后面题目。　

常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落^①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔^②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎^③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。

（选自《明史》，有删节）

【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。

1.解释下列句中加点的实词。

⑴监司大骇，延之校书（ ） ⑵益两使促之 （ ）

⑶使者恚，欲收悦 （ ） ⑷使者下阶谢，乃已（ ）

2.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：预刊落以试悦

A.衣食所安，弗敢专也，必以分人 （《曹刿论战》）

B.策之不以其道 （《马说》）

C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》）

D.扶苏以数谏故，上使外将兵 （《陈涉世家》）

3.翻译下列句子。

⑴悦不迎，岂有恙乎？

⑵自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）

⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）

4.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。

1.⑴延：请；⑵益：增加；⑶恚：恼怒；⑷已：停止。

2.C。

3.⑴桑悦不来迎接，难道是生病了吗？  ⑵除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 ⑶谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢！

4.桑悦是聪明（记忆力强）、恃才傲物的人。

（2015届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考）阅读下面的文字，完成后面题目。

韩康伯^①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦^②，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈^③。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下^④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器^⑤。 （选自《世说新语·夙惠》，略改）

【注释】①〔韩康伯〕名伯，东晋大官，玄学思想家。②〔襦（rú）〕短袄。③〔复裈（kū n）〕夹裤。裈，裤子。④〔下〕下身。⑤〔国器〕治国之才，国家的栋梁之材。

1.下列句中加点的实词解释有误的一项是（ ）

A.止得襦（同“只”） 两股战战（大腿）

B.母殷夫人自成之（缝制） 胡不见我于王（看见）

C.寻作复裈（不久） 便扶向路（原先，从前的）

D.母甚异之（对……感到惊异） 每至晴初霜旦（下霜，降霜）

2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A.母殷夫人自成之 当余之从师也

B.母问其故 其如土石何

C.乃答曰 乃重修岳阳楼

D.火在熨斗中而柄热 潭西南而望

3.下列各项理解不当的一项是（ ）

A.文中的殷夫人是一位关爱孩子，并且善于洞察孩子心理的母亲。

B.“母甚异之，知为国器”侧面表现出韩康伯从小就身体强健，超过常人。

C.这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点：穷人的孩子早当家。

D.从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出，“夙惠”有“早年聪慧”的意思。

4.用现代汉语翻译下列句子

（1）自是指物作诗立就。（《伤仲永》）

（2）今既著襦，下亦当暖，故不须耳。

1.B

2.C

3.B

4.（1）示例：①从此，（大人）指定物品让他作诗，（他能）立即写好（或：立刻完成）。  ②从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻（或：立即）就能完成（或：写好）。（2）示例：①现在已经穿上短袄，下身也会暖和的，所以不需要（或：不须要）再做夹裤哇。 ②现在已经穿上短袄，下身也应当暖和的，所以不须要（或：不需要）了。

（2015届河北中考）阅读下面的文字，完成后面题目。

归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。

（选文有改动）

①归鉞：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。

1.《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）……【 】

2.下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是…… 【 】

A.①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》）

B.①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》）

C.①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）

D.①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》）

3.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是：

（2）鉞贩盐市中 市：

（3）而己有饥色 色：

（4）奉母终身怡然 怡然：

4.对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。

5.归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括

1.④

2.A

3 .（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子

4.归鉞流着泪说：“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”

5.①关心后母送食物②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说后母不好。