阅读《伤仲永》，回答下面问题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

1、解释下面各句中划线的词语。

①隶耕_________________ ②或以钱币乞之_________________

③
复到舅家_________________ ④父异焉_________________

2、用现代汉语翻译下面的句子。

①自是指物作诗立就。

________________________________________________

②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

_______________________________________________

3、方仲永的三个阶段的变化，请用原文回答？

4、本文给我们怎样的教育和启示？

______________________________________________________________________________

1、①隶属，属于 　②有人　　③又、再 　　④感到奇怪

2、①从此（人们）指定物体让（仲永）作诗，他就能立马写好。

　 ②（仲永的父亲）每天拉着仲永四处拜访乡里人，不让（仲永）学习。

3、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；十二三矣，令作诗，不能称前时之闻；泯然众人矣

4、①一个人的天资再好，如果不重视后天的教育和学习，是很难获得成功的。

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

1、联系上下文，解释下面加点的词语

（1）不慕荣利（ ）

（2）性嗜酒（ ）

（3）既醉而退（ ）

（4）晏如也（ ）

2、翻译句子

常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

3、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为什么还能做到“晏如也”呢？

4、选段中谈到读书的方法是“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。

1、（1）爱慕（2）爱好，嗜好（3）已经（4）安然自若的样子

2、常常以写诗作文章当娱乐，稍微抒发自己的志趣。他能够忘掉世俗的得与失，这样过完自己的一生。

3、这充分体现了他安贫乐道的道德情操。

4、答案提示：这两句分别说出了五柳先生读书时所采用的两种态度和方法。一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是表明了他读书的最高境界，往往因能“会意”而如痴如醉，其方法当是熟读深思。也就是“观其大略”在先，重在博览；“务于精熟”在后，期在“会意”。 这种方法体现出作者爱读书的境界，同时表现出一种学习态度，求广不求深，这种方法对于我们广泛涉猎书籍，兼容并包有很大的意义。

名篇阅读，回答下列问题

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

1.解释下面加点的字

（1）先帝不以臣卑鄙： （2）庶竭驽钝，攘除奸凶：

（3）臣不胜受恩感激： （4）以咨诹善道，察纳雅言：

2.下列各组加点的词语的含义或者用法相同的一项是（ ）

A. 咨臣以当世之事B. 苟全性命于乱世

为坛而谋，祭以尉首 全石以为底，卷石底以出

C. 不求闻达于诸侯D. 临表涕零，不知所言

村中闻有此人，咸来问讯 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

3.将下面的句子翻译成现代汉语

(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

答： 。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

答： 。

4、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指__________，__________，____________，______________。(用原文中的4个四字短语回答)

5、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________，临危委重任和____________。作者回顾这些往事的目的是____________________________________________________________。

6.下列对选文内容的解说不正确的一项是（ ）

A.诸葛亮日夜操劳，南征孟获后又北伐操魏，为的是完成刘备“兴复汉室”的遗愿。

B.力荐郭攸之、费祎、董允等人，诸葛亮意在提醒后主刘禅“亲贤臣，远小人”。

C.诸葛亮认为，如果郭攸之、费祎、董允等人没有劝慰后主宣扬圣德的忠言，那么就是由于他们办事拖沓，不能雷厉风行造成的。

D.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪”一句，表达了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的强烈愿望和坚定的决心。

1.身份低微，出身鄙野；  比喻平庸的才能；   感动振奋；    询问。

2.A        

3.⑴只求在乱世中苟全性命,不想在诸侯中显身扬名.

⑵这是我报答先帝、忠于陛下的职责。        

4, 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

5  三顾茅庐      临崩寄大事        表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅

6.C

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”　(节选自《晋书》)
　　[注释]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。　　

1. 解释下面句子中加点的词。
　　 (1)渔人甚异之（ ） (2)落英缤纷（ ）

2. 将下列句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）但识琴中趣，何劳弦上声！

3. 请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

4. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

1.（1） 对……感到惊异（惊奇、诧异）； （2）繁多的样子

2.（1） 老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

    （2）只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?

3. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空

4. 不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。

柳宗元传

元和十年，例移^①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州^②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州土俗，以男女质^③钱，过期则没^④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护^⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。

（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）

【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。

种柳戏题^①（二）

柳宗元

柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。
垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化^②传。

【注释】①此诗为诗人出任柳州刺史时所作。②惠化：指有益于民的德政与教化。

1.解释下列加点字。

（1）如何与母偕行：

（2）禹锡终易连州：

（3）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师：

（4）时人义之：

2.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）

A.臣以王吏之攻宋，为与此同类。（《公输》）

B.以其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》）

C.衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《曹刿论战》）

D.策之不以其道。（《马说》）

3.翻译文中画线的句子。

吾与禹锡执友，何忍见其若是？

4.下列诗句与“惭无惠化传”所表达的情感相近的一项是（ ）

A.乡书何处达，归雁洛阳边。

B.念此私自愧，尽日不能忘。

C.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

D.已知泉路近，欲别故乡难。

5. 柳宗元在诗中自认为“惭无惠化传”，而又有人认为柳宗元是一个好人、好官，请结合所选诗文内容谈谈你的看法

1.（1）一起（2）交换，改授（3）妻子儿女（4）以……为义；认为……有义气

2.A 

3.我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？

4.D

5. “惭无惠化传”只是柳宗元自谦的说法。我认为他为朋友着想，无私帮助朋友，体现在对刘禹锡的帮助上；为老百姓着想，替老百姓办实事，大公无私，表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗，出私钱赎回人质；水平高，指导有方，要体现在经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。

孙期传

孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追之。里落②化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟⑤，不行，终于家。

（选自《二十六史》）

【注释】①豕（shǐ）：猪。②里落：村庄。③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。④赍（jī）：持有，携带。⑤辟：召，征召。

1. 解释下列加点词语在文中的意思。

①皆执经垄畔以追之（ ）②期驱豕入草不顾（ ）

2 孙期身为儒生而不耻做粗鄙之事，文中他“牧豕于大泽”、“驱豕入草”分别有什么目的？

3. 孙期虽为布衣，却被记于史册，为史家所称道。请结合选文分析孙期有怎样的品质？

1. ① 持；或“拿”；或“握”② 回头；或“回头看”；或“转过头看”；或“看”

2.“牧豕于大泽”目的围绕“奉养母亲”回答；“驱豕入草”目的围绕“拒绝做官”回答。

3. 围绕“勤学；孝顺；能吃苦；仁让；淡泊名利；鄙弃功名”回答。

（甲）阅读下文，回答问题。

五柳先生传

　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1《五柳先生传》选自《 》，作者是 ，东晋诗人。

2解释加点词语在文中的意思。

曾不吝情去留（ ） ‚短褐穿结（ ）

ƒ不汲汲于富贵（ ） ④酣觞赋诗（ ）

3文中介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文语句回答）

4、 找出文中描写五柳先生生活状况的语句？

5第二段的评论主要采用了哪些修辞手法？从中可以看出五柳先生是一个具有怎样品质的人？

1.《陶渊明集》 陶渊明

2.①拘泥  ②破损不堪  ③竭力追求  ④尽兴饮酒

3.好读书    性嗜酒     著文章

4.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，

5. （1）引用   反问  

（2）一是不愁贫贱也不求富贵：

     二是怡然自乐，返璞归真，希望过先民的生活。（意思对即可）

阅读《五柳先生传》

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

1释文中加点词。

造 晏如

2现代汉语翻译下面的句子。

①每有会意，便欣然忘食。

②环堵萧然，不蔽风日。

3作者为什么对五柳先生“性嗜酒”以及他喝酒的经过进行详细描写？

1.2略

3柳先生在污浊的社会里特立独行，内心必有很多愁苦，寄情于酒，使自己得到解脱；他“造饮辄尽”“既醉而退，曾不吝情去留”也是他率真放达的表现。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

1.解释下列句中加点词语的意思。

（1）世隶耕 （2）稍稍宾客其父

（3）日扳仲永环谒于邑人 （4） 则其受于人者不至也

2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3.请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者的观点雷同）。

1属于； 以宾客之礼相待； 通“攀”，牵，引；被

2从此以后，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。

3人生的成就不仅基于先天的禀赋、还来源于后天的培养与造就。

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为什么不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在fó xiàng 的膝盖上，手里拿着书册就着fó xiàng 前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。fó xiàng 多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说了王冕苦读的事。感到很是惊讶，就收他作了自己的弟子，王冕发愤学习最后终于成为了一个博学的人。

【浙江省金华市】阅读下面古诗文，完成14-19题。

胡翰传

胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯▲文章名天下，见翰文，称之不容口。游元都，公卿交誉之。或劝之仕，不应。既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。文章与宋濂相上下。

太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方籍^①金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷^②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有《春秋集义》，文曰《胡仲子集》，诗曰《长山先生集》。

（选自《明史》卷二百八十五，有删改）

示顺生^③

胡翰

明招^④山中人，高义无等伦。恨子弗见之，一去五百春。

我学如赘疣^⑤，未成先误身。误身身不淑，误世心不仁。

【注释】①籍：这里指征召。。下同。②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷。③顺生：人名。④明招：武义明招山麓，晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣：长在皮肤上的肉瘤，比喻多余无用之物。

14.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）

太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归

15.解释下列句子中加点的词。

①或劝之仕 （ ） ②既归 （ ）

③时方籍金华民为兵（ ）　 ④鲜习兵（ ）

16.用现代汉语写出下面句子的意思。

七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17.文中“ ”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是（ ）

A.于B.以C.而D.乃

18.诗中“恨”字包含了作者哪些情感？请简要分析。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19.胡翰“避地南华山，著书自适”，结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【答案】14.太 祖 即 罢 之/后 修 史 书/书 成 而 归

15.①有人，有的；②已经；③正；④少。

16.七岁的时候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路边等丢金子的人，把金子还给他。

17. B

18.表达了作者对顺生未能见到山中人的遗憾之情，期望顺生做山中人那样品德高尚的人，也流露出自己对山中人的仰慕之情。

19.自认为学问不深，品行不高，恰逢天下大乱；热爱山水；向往隐居生活；好读书。善作文。