阅读下面的文言文，完成19-22题
沈周，字启南，长洲人。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。周少从陈孟贤游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。
郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。
有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。
注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。
17.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）
A.面试《凤凰台赋》（当面） B. 援笔立就（完成）
C.里人疾周者（嫉妒） D. 饭之而去（吃饭）
18.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.供役而还 而山不加增
B.周以母故 徒以有先生也
C.饭之而去 辍耕之垄上
D.若不知母氏以我为命耶 全石以为底
19.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
⑴里人疾周者，入其姓名，遂被摄。
⑵比还，谒周舍，再拜引咎。
20.结合文章内容，分析沈周的人物形象。（4分）
题库:教案备课库
类型:简答题
时间:2020-12-31 00:03:22
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阅读下面的文言文，完成19-22题
沈周，字启南，长洲人。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。周少从陈孟贤游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。
郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。
有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。
注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。
17.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）
A.面试《凤凰台赋》（当面） B. 援笔立就（完成）
C.里人疾周者（嫉妒） D. 饭之而去（吃饭）
18.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.供役而还 而山不加增
B.周以母故 徒以有先生也
C.饭之而去 辍耕之垄上
D.若不知母氏以我为命耶 全石以为底
19.用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
⑴里人疾周者，入其姓名，遂被摄。
⑵比还，谒周舍，再拜引咎。
20.结合文章内容，分析沈周的人物形象。（4分）
本题关键词:文竹,阅读理解策略,阅读中枢,沈从文,兄弟行辈,阅读训练,文言文翻译原则,字文恺,周围面瘫,周长系数;
浙江省杭州市萧山区北干初中2014年中考语文模拟试卷及答案
