，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

江山代有才人出

晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“ ，人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦， ”。

鸡声茅店月。小桥流水人家。

请写出古诗词中描写儿童的句子。（写出连续的两句）

例：儿童相见不相识，笑问客从何处来。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。（写出连续的两句）

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。谁道人生无再少？门前流水尚能西！老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（（5）（6）两题为选做题，所填诗句切合主题即可。）

，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

乱花渐欲迷人眼  

欲为圣明除弊事， ！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

肯将衰朽惜残年

，幽径独行迷！ （梅尧臣《鲁山山行》）

好峰随处改       

，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）

海日生残夜

千古兴亡多少事？悠悠。 。 （辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）

不尽长江滚滚流