释盗遗布

陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶。习以性成，梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

注：陈寔（shí）:东汉人，做过太丘县令。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A. 有人/伏梁上 B.呼其子/训之曰

C.梁上/君子是矣 D.观君形状/非恶人

2.解释文中加点的字。

（1）为（ ） （2）训（ ） （3）遗（ ）

3.翻译文中划线的句子。

观君形状非恶人，应由贫困。

4.陈寔发现房梁上的小偷，“呼其子训之”有什么目的？

5.请说说陈寔是一个怎样的人？并结合文章内容简要分析

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:00:38 免费下载:《2016年崇仁二中七年级上学期语文期中试卷含答案》Word试卷

释盗遗布

陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶。习以性成，梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

注：陈寔（shí）:东汉人，做过太丘县令。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A. 有人/伏梁上 B.呼其子/训之曰

C.梁上/君子是矣 D.观君形状/非恶人

2.解释文中加点的字。

（1）为（ ） （2）训（ ） （3）遗（ ）

3.翻译文中划线的句子。

观君形状非恶人，应由贫困。

4.陈寔发现房梁上的小偷，“呼其子训之”有什么目的？

5.请说说陈寔是一个怎样的人？并结合文章内容简要分析

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