《叶生》、《司文郎》等篇章抨击了科举制度的腐败，无情揭露科举制度埋没人才的罪恶。

下列关于科举制度的说法中，不正确的是（）

A:唐代创立并完善了科举制度 B:科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C:进士科是唐代普遍推崇的科目 D:科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展

孔乙己是科举制度的牺牲品，科举制度始创于何时？

据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。由此我们可以看出

A:科举制度改善了用人制度 B:科举制度促进了教育事业的发展 C:科举制度改善了中央官制 D:科举制度促进了社会的和谐稳定

关于科举制度.下列说法中不正确的是

A:正式诞生在隋炀帝时期，唐朝时期逐渐完善 B:科举制度改善了用人制度，大大有利于唐朝的繁荣 C:科举制度在我国存在了1300多年，直到明朝末年才被废除 D:科举制度是我国采用考试办法来选拔官员的政治制度

地处南京秦淮河畔的“贡院”被专家学者称为见证中国科举制度的“活化石”。下列关于科举制度的说法，不正确的是

A:隋唐时期创立并完善了科举制度 B:科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会 C:明朝科举考试的命题范围是四书五经 D:戊戌变法时期废除了科举制度

关于科举制度，下列说法中不正确的是

A:正式诞生在隋炀帝时期，唐朝时期逐渐完善 B:科举制度改善了用人制度，大大有利于唐朝的繁荣 C:科举制度在我国存在了1300多年，直到明朝末年才被废除 D:科举制度是我国采用考试办法来选拔官员的政治制度

下列关于科举制度的说法中，不正确的是

A:唐代创立并完善了科举制度 B:科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C:进士科是唐代普遍推崇的科目 D:科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展