下列四句中加粗字的读音，与其他三句不同的一项是

A:他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。 B:在北中国的冬天，能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 C:就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 D:对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。

《济南的冬天》重点写了雪和水，《小城之冬》重点写了雨和风。你家乡的冬天有何特点？请运用拟人的修辞手法写一段文字介绍一下。(150字左右)

略

修改下列病句。

（1）冬天的济南是一个温晴的季节。

（2）通过阅读《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来。

略

下列对课文内容理解有误的一项是 ( )

A:《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B:《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 C:《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 D:《天净沙 秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的思乡之情。

下列对课文内容理解有误的一项是 ( )

A:《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B:《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C:《风雨》选自《中华小说珍藏本•贾平凹卷》，是贾平凹早期的作品，在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。 D:《秋天》描绘了一幅绚丽多彩的乡村图景，表达了作者对富有诗意的秋天的无限喜爱 之情。

下列对课文内容理解有误的一项是 ( )

A:《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B:《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C:《风雨》选自《中华小说珍藏本·贾平凹卷》，是贾平凹早期的作品，在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。 D:《秋天》描绘了一幅绚丽多彩的乡村图景，表达了作者对富有诗意的秋天的无限喜爱 之情。

下列对课文知识分析完全正确的一项是（ ）

A:《老王》一文中通过叙写作者与老王的交往，体现了作者的平等观念和人道主义精神。 B:《论语》是一部记录孔子语录的儒家经典作品。 C:老舍的《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，以山为描写对象，从不同角度描绘了济南冬天特有的美景。 D:《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者是法国的著名作家契诃夫。

①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

……

②最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

③古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

④那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

——选自《济南的冬天》

14.文章写济南的冬天，第①段却写了在北平、在伦敦、在热带的感受，这种写法及其作用是什么？（2分）

15.文中哪些地方表现了“小雪”的“小”？（2分）

16.选文第④中结尾说“这就是冬天的济南”，请从结构和内容两方面分析其作用。（4分）

14.答案：对比；通过对比，突出济南冬天无风、响晴、温晴的特点，表现了作者对济南冬天的喜爱之情。

    评分：写法特点1分，作用1分，共2分。

15.答案：雪中的矮松；披雪的山尖；露出草色的山坡；微微露出点白雪的薄雪。

    评分：答出两点得1分，共2分。

16.答案：从结构上，“这就是冬天的济南”是全文的结束语，与标题“济南的冬天”前后照应；从内容上，表达了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。

    评分：结构和内容各2分，共4分。

微型阅读。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温

情天气，济南真得算个宝地。
（1）从文中找一个词概括济南冬天的天气特征：
（2）这段文字是写济南，为什么还要写北平和伦敦？这样写有什么作用呢？

（1）温晴
（2）用对比的手法，突出济南冬天温晴的天气特征

请解释下列加点词语在句中的意思。

(1)在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：_________________________________________________________________

(2)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。

响亮：_________________________________________________________________

(3)济南的冬天是响晴的。

响晴：_________________________________________________________________

 (1)阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。

(2)在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。

(3)(天空)晴朗无云。