_____________ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

春蚕到死丝方尽

诸葛亮在《出师表》中用___________，__________两句话表明自己是在国家危难时刻接受重任，为国效命的。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

江山代有才人出

举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》）

对影成三人

谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

门前流水尚能西

刘禹锡在《秋词》中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是 ， 。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

2008年北京奥运会以《论语》所说“ ， ”迎来了204个国家和地区的体育代表团欢聚一堂，中国运动健儿在北京奥运会中以范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”良好心态参加比赛。

有朋自远方来，不亦乐乎？不以物喜，不以己悲。

综合学习。

诗仙中学八年级五班为了弘扬李白文化，开展了语文综合性学习，对“李白其诗其人”进行主题探究学习。

【话李白】（1）如果你是语文课代表，请用简洁的语言向同学们介绍你所了解的李白。

介绍：_______________________________________________

【品李白】（2）小组学习中，你所在小组的任务是品读下面三首诗，解决相关问题，并在全班进行学习成果交流。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 （《静夜思》）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（《峨眉山月歌》）

①这三首诗中都有写“月”的句子，其中最能体现李白“诗仙”气质的是：“_________

________________，______________________。”其理由是：____________________________

②李白诗中写“月”的还有很多，我们小组还搜集了一些，如：“________________

__________，__________________。”“__________________，__________________。”

【评李白】（3）在小组学习交流结束后，老师要求同学们研读下面四句诗，并据此写一段对李白其人的评价文字。（不超过50字）

①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

②俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?（《梦游天姥吟留别》）

④松柏本孤直，难为桃李颜。（《古风十二》）

___________________________________________________________________________

（1）李白，字太白，号青莲居士，（唐代）浪漫主义诗人，一生创作大量诗歌，对后世影响极大，有“诗仙”美誉。

（2）①句子：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；理由：作者运用了拟人的手法，把“明月”想象成能寄托“愁心”的载体，使之具有了人的情感，具有了人的行为动作，明月成为了李白的化身。这一句充分体现出了李白的“诗仙”气质。（句子选错则不得分）②示例：月下飞天镜，云生结海楼。／小时不识月，呼作白玉盘。／我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。／举杯邀明月，对影成三人。

（3）要点：自信、有远大抱负；有傲骨、不向权贵折腰。（意思对即可）

古老的砖石和清新的白雪_____________________，____________________，像是一幅色彩对比强烈的版画。（赵丽宏《周庄水韵》）

参差交织  黑白分明