下列有关对课文的理解说法不正确的是：

A:《枣核》这篇散文以“枣核”为贯穿全文的线索，其实，枣核既是叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。 B:《老山界》作者陆定一，全文运用时间的变化和地点的转移记叙了翻越老山界的经过，表现了红军不畏牺牲、英勇顽强的革命精神。 C:《我的母亲》作者邹韬奋，文中运用多处细节刻画了一个伟大的母亲，表达作者对母亲的思念。 D:《阿里山纪行》作者运用定点换景的手法，向我们描绘了阿里山美丽如画的风景。

下列说法有误的一项是

A:《生命的意义》选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，通过作者到烈士公墓，缅怀烈士的英雄业绩，回首往事，道出了人生的真正含义。 B:《祖父、后园和我》作者是萧红；“但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他”，这句话中的“我”指的是鲁迅。 C:《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。 D:冰心原名谢婉莹，代表作《繁星》《春水》《寄小读者》等。

下列说法正确的一项是

A:《口技》的作者是林嗣环，本文节选自《虞初新志·秋声诗自序》，《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说。 B:鲁迅唯一的散文集是《朝花夕拾》，其中我们学过的文章有《从百草园到三味书屋》、《社戏》。 C:“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话中的“他”指的是李公朴，他是诗人、学者、民主战士。 D:《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主编的《资治通鉴》，文中既写出了孙权的善于劝学，又表现了吕蒙才略的惊人长进。