对课文理解不正确的一项是

A:《在山的那边》,诗人通过“山”、“海”的形象,写出了自己的人生感悟:要达到理想的境界,就要历尽千辛万苦。惟有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。 B:“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时”中“前途茫茫”的意思是:天色已晚,前面的路看不清楚。 C:《紫藤萝瀑布》一文中的景物描写可以说是一幅色彩明快、色调温暖的工笔画。从整体到局部写了花树—花穗—花朵。 D:“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”这句话的妙处就在于运用了拟人的手法,细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑剔透,既富有动感,又富有情趣。

放下饱食过稻香的镰刀, 。(《秋天》何其芳)

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果

《天净沙·秋思》中点题的句子是:

夕阳西下,断肠人在天涯

昂首观之, 。(《童趣》沈复)

项为之强

《次北固山下》诗中的颈联是

潮平两岸阔,风正一帆悬

《钱塘湖春行》中写人的活动的句子是:

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

《<论语>十则》中体现思与学之间辩证关系的语句是:

学而不思则罔,思而不学则殆

《<论语>十则》中的“ ”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。

已所不欲,勿施于人

问渠那得清如许, 。(《观书有感》朱熹)

为有源头活水来

,似曾相识燕归来。(《浣溪沙》晏殊)

无可奈何花落去

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