为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（　）

A:德国教育家赫尔巴特 B:英国牧师贝尔 C:苏联教育家凯洛夫 D:捷克教育家夸美纽斯

语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。

叶圣陶，著名教育家，作家。代表作：长篇小说《倪焕之》，童话集（）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言( )

A:叶圣陶 B:陶行知 C:蔡元培 D:孔子

“生活即教育”是著名教育家（ ）提出的教育主张。

A:胡适 B:陶行知 C:叶圣陶 D:陈鹤琴

下列文学常识表述有误的一项是 (　　)

A:《中国石拱桥》的作者茅以升，是中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。 B:《桥之美》的作者吴冠中，中国当代画家，学贯中西的艺术大师，作品有《吴冠中画集》《吴冠中油画写生》等。 C:《苏州园林》的原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》，作者叶圣陶，作家、教育家、编辑家。他创作的童话《卖火柴的小女孩》被广为传译。 D:《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家。著有《说园》等。

下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A:《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，著名学者、作家，是著名小说《围城》的作者。 B:《桥之美》的作者是著名艺术大师茅以升，著有《中国古桥与新桥》。 C: 《苏州园林》是一篇事物说明文，作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家。 D: 《记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋文学家。