下列对课文内容的解说不正确的一项是( )
A:《黄河大合唱》,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗,是中国现代大型声乐创作的重要作品。 B:《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时南方的一首乐府民歌。 C:《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。 D:由法国著名作家都德写的《最后一课》,作为“爱国主义”的符号,融入近代中国人百年的情感之中。
《童年》是前苏联作家______ (作者)创作的_______体小说,它讲述的是________(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。
高尔基 自传体 阿廖沙
下面对文学名著阅读和文学常识的表述有错的一项是( )。
A:“你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。”这是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中,主人公简·爱对罗切斯特说的话。 B: 鲁迅的《孔乙己》塑造了一个被残酷地抛弃到社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大的__势力所吞没的读书人形象。 C: 文艺复兴时期的“英国戏剧之父”莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》,描写了安东尼奥和夏洛克有关“一镑肉”的矛盾冲突,叙述了鲍西亚机智地解决了这个矛盾冲突,表达了作者崇尚正义、仁爱、友谊的人文主义理想。 D:选自《庄子·秋水》的《鱼我所欲也》,运用比喻论证、举例论证、对比论证等方式,得出了在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该舍生取义的观点。
下面对文学名著阅读和文学常识的表述不准确的一项是( )。
A:老舍《骆驼祥子》写祥子在暴雨中拉人力车的情景:“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。” B:奥地利文学家茨威格的《列夫•托尔斯泰》,不仅为我们展现了托尔斯泰的外貌特征,而且为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 C:伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅在文学史上具有崇高的地位。我们八年级学过他的《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《雪》,这三篇文章都选自具有温馨回忆与理性批判的散文集《朝花夕拾》。 D:范仲淹的《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后的不同情感,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷大胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。
下列对名著阅读和文学常识表述不正确的一项是( )
A: 元末明初文学家施耐庵的《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如足智多谋、神机妙算的“智多星”吴用;嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真的“花和尚”鲁智深;嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理的“黑旋风”李逵;武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩的“豹子头”林冲;崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报的“行者”武松…… B:鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。我们在初中学过鲁迅的作品有:选自《朝花夕拾》的散文《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《五猖会》;选自《呐喊》的小说《社戏》、《故乡》、《孔乙己》。 C:《公输》选自《墨子》,叙述了墨子用巧妙、锋利的言辞使战争发动者鲁班与楚王理屈词穷,又凭谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争发生的故事。 D: 罗曼•罗兰的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三人苦难而坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强拼搏的伟大精神;同时,也描写了中描写了名人们相貌的丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处。
下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是:( )
A: 《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。为证明观点文章采用了道理论证、对比论证和比喻论证的方法。 B:《石榴》是一篇托物言志的优美散文,作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。 C:解放战争时期,茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途,因此写了《白杨礼赞》这篇文章热烈歌颂他们。 D:《海燕》是一首散文诗,具有散文和诗的特点,全文以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
下列说法有错误的一项是
A: 作家宗璞在《紫藤萝瀑布》中,睹物释怀,由花儿自衰而盛感悟到盛的美好和生命的永恒。 B: 《河中石兽》作者纪晓岚,著有《阅微草堂笔记》,《阅微草堂笔记》是清朝短篇志怪小说。 C: 《伊索寓言》作者伊索,是古罗马作家,他擅长讲寓言讽刺权贵。 D: 《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》,《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
请从下面作品(《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》)中任选一部,写出其中一个主要人物,并简要介绍与之相关的一个情节。
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[示例]主要人物:刘备;情节介绍:刘备屯兵新野,听说诸葛亮有经天纬地之才,求贤若渴,遂携关张二人三次拜访,终于感动诸葛亮出山为其效力。
下列说法有错误的一项是 ( )
A:五柳先生是陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人,谥号靖节先生。他的诗多反映辞官归隐的主题,表现出一种淡泊名利,不与世俗同流合物的情怀。 B:韩愈是唐宋八大家之一。他在《马说》中运用寓言的写法,借伯乐相马的故事讽刺了封建统治者不识人才,不重人才,摧残人才的愚昧和昏庸。 C:苏轼的《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟”,表达了了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。 D:宋濂《送东阳马生序》是一篇赠序,有临别赠言的性质。
判断下列关于表述有误的一项( )
A:《藤野先生》是鲁迅回忆晚年生活的散文。全文重点叙述与藤野先生的交往,追述自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义感情。 B:《我的母亲》是胡适中年时对自己人生历程的一段回顾。文中叙述了母亲对自己人生的深远影响,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象。 C:《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇散文。“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。 D:《列夫 托尔斯泰》选自茨威格的传记《三作家》,作者不仅描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,画揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。