下列表述恰当的一项是（ ）

A:《福楼拜家的星期天》基本上是以时间为序，先后依次写屠格涅夫、左拉、都德和福楼拜，各有侧重地描写了他们的肖像、行动、语言和心理。 B:小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。《最后一课》就是一篇短篇小说。它叙述视角巧妙，作者选择一个淘气调皮的男孩作为主人公，通过他带着些无知而稚气的口吻，以他的心理的变化，间接写阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议。 C:《未选择的路》一文中，诗人运用象征的手法表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。诗人写作的重点是已经选择的路，告诉我们人生的道路千万条，所以我们选择时要慎重；不要随波逐流，而要作出独立自主的选择。 D:《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物。孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性；继而现身说法，指出“学”的必要性。使吕蒙无可推辞，“乃使就学”。

名著阅读。

（1）说时迟，那时快；武松先把两个拳头去他脸上虚影一影，忽地转身便走。他大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在他额角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望他头上便打。

“他”指的是谁　　　　　　　　　

（2）他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。

“他”指的是谁　　　　　　　　　

（3）拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。……他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！

“他”指的是谁　　　　　　　　　

（4）他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、__，几乎无地自容，现在是教着几个小学生糊口。

“他”指的是谁　　　　　　　　　

（1）蒋门神　（2）活无常　（3）保尔　（4）范爱农　

下列说法正确的一项是（ ）

A:《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆性小说集，是他回忆童年、少年和老年时期不同生活经历与体验的文字。 B:《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗精神。 C:凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于凡尔纳亲自到过海底，把海底的景色写得生动形象，读来引人入胜。 D:《海底两万里》中的阿龙纳斯是一名__压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

下列说法不正确的一项是（ ）

A.《送东阳马生序》作者是明初文学家宋濂。题目中的“序”同“记”“铭”“说”“传”一样，都是文体名。“序”，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，本文是一篇赠序。

B.《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。作者细致生动地描写了江南的雪景和北方雪景，并在比较中表明了自己的倾向，对蓬勃奋飞的北方的雪的赞颂。

C.巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现代著名文学家。代表作有激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》。

D.胡适先生的《我的第一本书》，以“第一本书”为线索，回忆了“我”儿时上学的乐趣、同学的友谊，也表现了生活的艰辛和人间的温情。

D

下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）

A:《草房子》中有个热爱土地的秦大奶奶，她有两次落入学校边上的河水里，第一次是因为救落水的乔乔，第二次是为了抢救油麻地小学一只南瓜。 B:《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，这两段话都是对庞统的赞誉。 C:《老人与海》中的老人，年轻时曾经与一个黑人比手劲，在经过一天一夜的较量后，终于战胜了码头上最强壮的人，从此，人们都叫他冠军。 D:《简 爱》的作者以诗意与哲理的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。

下列相关文学常识的连线，不正确的一组是 （ ）

A:《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝 B:《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝 C:《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝 D:《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝

下列说法正确的一项是（ ）

A:吴均的《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文，描绘了富阳到桐庐一段的富春江雄奇秀丽的景致，表现了作者陶醉于大自然的闲适心情，同时也反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望。 B:列夫·托尔斯泰是俄国作家，他出生于贵族家庭却同情农民厌恶农奴制度，他的代表作为巨著《战争与和平》以及《假如给我三天光明》。 C:胡适先生回顾自己走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 D:课文《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》，表现了作者对藤野先生的感激怀念。文章的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。

下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）

A:《童年》——小说——高尔基——前苏联 B:《褔楼拜家的星期天》——福楼拜——《包法利夫人》——法国 C:《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅 D:《木兰诗》——乐府诗——《乐府诗集》——郭茂倩

（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是 （ ）

A:《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《shèng jīng 》成为他生活的重要内容。 B:《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。 C:《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具__精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 D:悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂作罢。

选出下列有关课文描述不正确的一项。（ ）

A:《海燕》是苏联作家高尔基写的《春天的旋律》的结尾部分，原题《海燕之歌》。在俄文中，“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。 B:《纪念白求恩》 是__同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大__党员白求恩而写的。白求恩的精神就是__主义精神，国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。 C:《陋室铭》这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。 D:《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，明代著名文学家、政治家。《梦溪笔谈》是包容多个门类知识的笔记体巨著。