杜甫，字子美，　　　　　代伟大的现实主义诗人。他著有“三吏”，另外两篇分别是《 　　　　 　　 》和《　　　　　　　　　　》。

唐       新安吏    潼关吏

名著导读

《朝花夕拾》是 （作者）撰写的一部回忆性 （体裁）集。共收集《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《 》等十篇文章。

鲁迅   散文   《五猖会》（或散文集中其他篇目）

走进名著，回答问题。

（1）《朝花夕拾》是鲁迅的一部________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》等。

（2）下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）

（3）《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。 作者是_______ ，主人公是 （写全名）

（4）祥子最大的梦想是_________。他买的第三辆车因__________________而被卖掉。

   （1）散文 从百草园到三味书屋 

      （2）A（出自《野草》）

      （3）尼古拉·奥斯特洛夫斯基  保尔·柯察金

      （4）拥有一辆自己的车  虎妞难产而死，祥子卖车安葬虎妞

【浙江省绍兴市】附加题

⑴写出下列诗句中典故的常用义。

①客从远方来，遗我双鲤鱼。（《饮马长城窟行》）（ ）

②青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。（李璟《摊破浣溪沙》）（ ）

⑵写出下列富含哲理的名言分别出自哪一部作品。

①道生一，一生二，二生三，三生万物。（ ）

②城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。（ ）

③明天，我会想出一个办法把他弄回来。是的，明天又是新的一天。（ ）

（l）①书信  ②信使（送信的人）⑵①《道德经》（《老子》） ②《围城》③《飘》（《乱世佳人》）

【江苏省连云港市】下列文学文化常识中，表述错误的一项是（ ）

A:“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。 B:《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。 C:都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有《柏林之围》《最后一课》。 D:冰心笔下的《纸船》和《十年》，都抒发了作者对母亲的思念之情。

【江苏省南京市】

根据要求，将下面的对话补充完整。

顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”

你接过其他三本看了看封面，跟着说：“ ⑴ 。”

顺顺又说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？”

你说：“集子就叫《 ⑵ 》吧，因为 ⑵ 。”顺顺信服地点点头。

⑴从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。

书名：《穿过地平线》 作者：地质学家李四光

书名：《看风云舒卷》 作者：气象学家竺可桢

书名：《彼此的抵达》 作者：桥梁学家茅以升

⑵在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。

《 》，因为 。

示例：⑴桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，还令人想到人与人之间的沟通。⑵《文字的冷与热》他的作品中既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。

下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）。

A:《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《雪》《藤野先生》等都是其中的作品。 B:《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C:唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。 D:《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

下列说法完全正确的一项是(　　)

A:《世说新语》一书是南朝余嘉锡组织一批文人编写的。 B:丹麦著名作家安徒生一生创作了大量作品。其中，《植树的牧羊人》是他的代表作。 C:《春》的作者是朱自清，他是散文家、诗人、学者。 D:《穿井得一人》节选自《列子》。

下列说法不正确的一项是()

A:诸葛亮的《出师表》，是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死的句子是：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” B:《陈涉世家》的作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史书，后人把这本书称作《史记》。 C:《隆中对》的作者陈寿，西晋史学家，字承祚。 D:《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。

对课文内容理解错误的一项是()

A:《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众军士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，最终丢、取生辰纲的经过，表现了杨志既精明能干，又粗鲁蛮横的性格特征，也表现了晁盖等七人的足智多谋、随机应变。 B:《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的经过和缘由，生动地表现了杨修的聪明才智和他恃才放旷的思想性格，揭露了曹操为人的伪善奸诈，也表现了他的深谋远虑。文中对曹操的描写符合历史事实。 C:《范进中举》运用讽刺与夸张的手法，刻画范进中举后癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系。 D:《香菱学诗》通过香菱苦志学诗、终获成功的典型事件，不仅表现了香菱的聪明灵秀、执着专一，同时也对残害妇女的封建社会作了无情的控诉。