下列说法不正确的一项是（ ）

A:《记承天寺夜游》是作者贬官黄州时所写，该文仅以很小的篇幅，描写深秋月夜的景色，抒发被贬后的复杂心情。 B:“仍怜故乡水，万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍，却反过来说故乡水难舍诗人，为诗人送行，独辟蹊径。 C: 李白是唐代浪漫主义诗人的代表，杜甫是现实主义诗人的代表，他们并称“李杜”。 D: 陶渊明是东晋时期的田园大诗人，自号“五柳先生”。他的《归园田居》共五首，表达了诗人消极厌世的思想。

下列相关的文学常识连线有误的一项是 (　 　)

A:《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏 B:《湖心亭看雪》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初 C:《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代 D:《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代

名著阅读。

⑴《海底两万里》主要讲述 潜艇的故事，潜艇船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 来提供能源。

⑵读完《海底两万里》之后，你对文中哪一个人物印象比较深刻，请结合相关情节，谈谈你对这个人物的认识。

名著阅读

（1）诺第留斯号或鹦鹉螺号    海洋

（2）结合情节谈出人物性格特点。

选出下列解说不正确的一项（ ）

A:《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 B:法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C:古典名著《永浒》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 D:“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。

下列对课文分析正确的是（ ）

A:阅读《老王》，从老王身上我们能感受到社会弱势群体生活的艰辛和中国农民的善良；从作者身上我们感受到了一个好心人的付出和一个“幸运的下放者”对“不幸者”的关爱。 B:余光中的《乡愁》以地点的变换为顺序，以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。 C:《皇帝的新装》，在文中起着关键作用的一句话是：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。” D:《从百草园到三味书屋》，这是一篇回忆童年生活的优美散文，文章里，非常分明地表现了两个情绪，一是百草园的景物，童年无限的生活情趣；二是三味书屋里教条、枯燥、乏味的读书经历。

下面关于课文相关内容的表述不正确的一项是（ ）

A:《巨人和孩子》的巨人由自私变得真诚而富有爱心，勇于改正自己的错误与缺点。 B:《小溪流的歌》是一篇优美的童话，想象大胆丰富，语言通俗易懂，极富吸引力。 C:《皇帝的新装》通过皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。 D:《犟龟》中的小乌龟遇到任何困难和险阻不改初衷，一往无前，但它为实现追求的目标，从不乐意听取别人的任何意见或劝阻。

请在下列（ ）中填上关联词语，在“____”选填“蔡勉旃”“方仲永”“陈尧咨”

（ ）我天资聪慧，我告诉自己不要作__________；我乒乓球打得好，（ ）我告诉自己，不能学__________；有时，我会贪小便宜，一想到__________，我就脸红，就坚决改正。

虽然     方仲永    但   陈尧咨 蔡勉旃

《语文课程标准》要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”，请你将本学期课外读过的一部（或一篇）文学作品的梗概（或大体意思）写出来。（50字左右）

作品名称：　　　　　　　　　　　　　　　　

内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

略

文学常识连接无误的一项是（ ）

A:《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家 B:《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家 C:《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家 D:《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人

《竹林深处人家》的作者是 它写的是 季景色，《树林和草原》节选自 国作家 所写的 《 》，它写的是 季的景色（3分）

黄蒙田  秋  俄  屠格涅夫   散文   猎人笔记   夏