班级开展名著《水浒传》阅读活动，同学们就其第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨。请你参加并回答相关问题。

①鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”？

答：

②林教头被刺配沧州道的“前因” “后果”分别是什么？

答：

③林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么？

答：

（1）鲁智深拳打镇关西后出家为僧，故称和尚；而其性格放浪不羁，不守佛门清规戒律，故称花和尚。（可能也与其文身花纹有联系）

（2）前因：因妻子被高衙内调戏，林冲带刀入白虎堂，而遭奸人陷害。 后果：林冲雪夜被逼上梁山。

（3）社会制度__，贪官污吏横行，黎民百姓受到残酷压迫。

根据提供的材料，回答问题。

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。

祥子通过对祥子外貌（肖像）的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。

在阅读施耐庵创作的以男人为主线的《水浒传》时，我们不应该忽略作品里那些个性鲜明的女性形象。右

图中的女性人物是梁山英雄群体中的一员，请写出她的姓名 ，并用两个四字短语概括其优秀品质 。

孙二娘，武艺高强，精明豪放，有勇有谋，为人仗义等（注：要体现优秀品质）

下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后同答问题。

话说那六健将出洞门.径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后米孙悟空又是怎样救出师父的？

 “牛魔王“以吃斋为同不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑，又因答不出红孩儿的生辰，被红孩儿识破。孙悟空打不过红孩儿，便请来guān yīn pú sà ，guān yīn 降服红孩儿，悟空救出师父。

阅读下面名著片断，完成后面各题

洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

（1）这个文段选自我国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 。

（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？

答：

（3）根据选段的人物形象，续写下联。

上联：（林教头）内敛果敢获胜 下联：（洪教头）

（1）水浒传（水浒） 施耐庵

（2）①急躁；②冲动；③争宠（嫉妒贤能）；④好利。

（3）下联：狂妄急躁落败

下列表述有误的一项是（ ）

A:小说是四大文学体裁之一，它以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。宋江是小说《水浒传》里的人物，人称“智多星”。 B:《朝花夕拾》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一部散文集。 C:“铭”，是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。 D:《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人们艰苦卓绝的斗争生活。

阅读下面的段文字，按要求答题（ ）

喊声未绝，曹操身边夏侯杰，惊得肝胆碎裂，撞到了马下……马似山崩，自相践踏。后来有诗赞曰：长坂坡头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似霹雳震，独退曹家百万兵。

（1）该段文字选自我国四大名著之一的《三国演义》，作者是 。另外三部古典名著是《 》、《 》、《 》

（2）《三国演义》塑造了诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、关羽、张飞等一大批性格鲜明的人物形象。请从上面列举的人物中选择一位，并结合具体的事例或诗文对该人物形象作简评，40字左右。

人物：

简评：

罗贯中；《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》例：诸葛亮出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。写出了诸葛亮忠心耿耿……

《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是 ，但鲁智深 ，李逵 。

共性：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆；鲁智深：粗中有细，豁达明理；李逵：头脑简单，直爽率真。

名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。

读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；

读《水浒传》，___________________________________________；

读《三国演义》，________________________________________。

请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象，在横线上续写两句。

示例：读《水浒传》，从“鲁提辖拳打镇关西”的情节里，我们看到了“路见不平一声吼，该出手时就出手”的侠肝义胆；读《三国演义》，从“草船借箭”的行动中，我们见识了诸葛亮知己知彼、深通天文地理的超人智慧。

阅读下面的文字，回答问题。

老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。

答： 。

示例一：祥子连人带车被抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。评分标准：举例正确，概述恰当。