阅读下面文字，根据拼音写出词语。(2分)

在人类精神世界里，无数先哲呼唤自由和正义，倾诉对艺术的深切感悟，quán shì（ ）（ ）亲情、爱情的本质：雨果的演说让我们听到了对良知的呼唤，傅雷的家书让我们感受到了动人的shìdú（ ）（ ）之情，苏霍姆林斯基的信让我们知道了什么是真正的爱情……

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走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“

， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头·明月几时有》中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。

山回路转不见君，雪上空留马行处。但愿人长久，千里共婵娟。

根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）（选编相关考试试题）（A.）

（1）常建《题破山寺后禅院》：“________________，_______________”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人的启示。

（2）走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“

， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头》(明月几时有)中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。

（3）单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。______________,________________。

（1）曲径通幽处，禅房花木深。

（2）山回路转不见君，雪上空留马行处    但愿人长久，千里共婵娟  

（3）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴

根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)

① ，勿以善小而不为。

② ，后天下之乐而乐。

③不是一番寒彻骨， 。

④他不会因为虚度年华而悔恨， 。

⑤走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”的诗句，让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情；《水调歌头》(明月几时有)中“ ， ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。

勿以恶小而为之；先天下之忧而忧；那得梅花扑鼻香；也不会因为碌碌无为而羞愧；山回路转不见君，雪上空留马行处；但愿人长久，千里共婵娟

写作

亲爱的同学们，语文课本一直伴随着我们的成长，带给我们各种不同的感受。从《散步》中我们感受到了家庭的温馨；从《羚羊木雕》中我们感受到友谊的珍贵以及生活中的无奈；从《我的老师》中我们感受到了师生情谊的美好......在日常生活中，是否有那么一些人、一些事也给你带来过独特的感受呢？请补充完下面的题目，并完成作文。

那件事，真让我觉得 （幸福、无奈、高兴、激动......）

要求：①记叙文，有具体的事件。

②语句通顺，中心明确，情感表达真挚、自然。

③字数不少于500

略

按要求作文

在我们的成长过程中，有阳光雨露的滋养，也有风霜雪雨的相伴，它们都是人生中可贵的财富。有的美好甜蜜，让我们感受到了生活的美好；有的谆谆教诲，让我们感受到了关爱的温暖；有的痛苦艰辛，让我们感受到了人生的不易；有的奋勇激昂，让我们感受到了拼搏的快乐。有了他（它）们的相伴，成长路上不再孤寂、害怕，人生充满了温情与色彩。

请你以“成长中有 相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：将题目补充完整，立意自定，书写整洁，中心突出。文中不能出现真实的姓名和校名。

略

接要求作文。

生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国

名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；

上电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩……

请以“我感受到了____的魅力”为题写一篇文章。

要求：

（1）把题目补充完整，可填“山川”“文学”“网络”等；

（2）自选文体；

（3）500字以上；

（4）文中不得出现真实的姓名、校名等。

略

观察下面一幅图片《纤夫》后，按要求作文。（60分）

看了这幅图片，有人从中感受到

到了生活的艰辛；有人从中感受到了

奋进的精神；有人从中感受到了对命

运的抗争；有人从中感受到，纤夫拉

动的不仅仅是一艘船，更是我们民族

的历史……

这幅图片，引发了你怎样的感想？

请写一篇文章。要求：⑴角度自选⑵

立意自定；⑶标题自拟;⑷除诗歌戏剧

外，文体自选；⑸不少于800字。