闻一多，湖北省（）县人。“诗人、学者、民主战士”是对他一生所走过的道路的概括。他于（）年（）月十五日被国民党特务杀害。

闻一多的诗《心跳》反映了诗人怎样的心境？结合诗人生平分析该诗所反映的情绪在诗人思想发展史上的意义。

被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。

A:徐志摩 B:戴望舒 C:胡适 D:闻一多

被闻一多先生赞誉为“擂鼓诗人”和“时代的鼓手”的诗人是 ________。

被闻一多先生赞誉为 “擂鼓诗人”和“时代的鼓手”的诗人是(　)。

A:田间 B:郭沫若 C:艾青 D:闻一多

下列说法有误的一项是( )。

A:鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。本册所学的《从百草园到三味书屋》出自他的《呐喊》。 B:冰心，现代作家，有诗集《繁星》、《春水》等。本册学了她的《观舞记》。 C:李大钊，中国__的创始人和早期领导人，在《艰难的国运与雄健的国民》一文中，预见了中华民族正逢新的转机，号召国民去开创历史新纪元。 D:“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这是学者、诗人、民主战士闻一多的人生信条。

下列说法有误的一项是（ ）

A:《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。 B:贝多芬，法国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。 C:《安塞腰鼓》和《我的梦想》的作者分别是当代作家刘成章和史铁生。 D:丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家；闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士，著作收在《闻一多全集》中。

下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

A:第一部通史《史记》开创我国纪传体文学先河，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。后世的戏剧“将相和”便出自《廉颇蔺相如列传》。 B:唐代诗人高适、岑参、王昌龄被称为“边塞诗人“，而王维和孟浩然则被称为山水田园诗人。 C:朱自清，现代著名散文家；闻一多，现代著名诗人。他们都是学者和民主战士。 D:法国作家海明威，善于塑造硬汉形象，他的小说《老人与海》获诺贝尔文学奖。

实用类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成（1)——(4)题(25分)。

西南联大的闻一多

　　①闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课，图文并茂，用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。因此，不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课，就连理学院、工学院的学生也赶来听。

　　②闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿着深色长衫，抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下了；但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开来对着学生和蔼地一笑：“哪位吸？”学生们笑了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长的吐出一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：“痛--饮--酒--，熟读--离骚--，方得为真--名--士！”之后才开始讲课，有时讲得兴致盎然，闻一多会把时间延长下去，直到月光洒满校园的时候，才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。

　　③闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人，对唐诗的理解，其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得一个滥竽充数。汪曾祺说：“能够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人。因为闻先生既是诗人，又是画家，而且对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗，不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人。

　　④闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，在他的《宫体诗的自赎》一文中，曾把这首诗评价为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向，却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”

　　⑤唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三吏三别，他愤怒地说：“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨，比那时候还不如？”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”，令他们记忆深刻。

　　⑥抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡，他在给学生臧克家的信中写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”以1943年为时间标记，闻一多走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合作“狮子吼”。

⑦1946年西南联大开始分批北上，为了工作需要，他坚决留在昆明。在白色__下，1946年7月11日，__中央委员李公朴惨遭__，闻一多的处境十分危险，但他置生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，悲愤地表示为了民族“要像李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后，又出席了__在《民主周刊》社为李公朴被__事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。

11、（1）下列对本篇传记的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A.、闻先生深受学生欢迎，是因为他讲课立论新颖，考证严密，以至理学院、工学院的学生也赶来听。

B.、闻先生上课吸烟，礼让学生，文章寓庄于谐，表明他是一位“大行不顾细谨”的人，不过，瑕不掩瑜，闻先生依然光彩照人。

C.、闻先生讲唐诗在联大叫座，得益于他既是诗人，又是画家。

D.、在作者看来，闻先生首先是位学者型的优秀教师，之后才是诗人和画家，晚年成为了民主战士；虽生命短暂，却熠熠生辉。

E.、本篇传记选取了闻先生在西南联大的一些教学工作和政治活动，舍弃了他的一切家庭生活；详写了教学工作，略写了政治活动；以叙事为主，综合运用了描写、议论和抒情的手法。

（2）闻一多先生讲唐诗有何特点？请概括说明。（6分）

（3）文章第二段细致地描写了闻一多先生上课前的情形，分析一下这样写的好处。（6分）

（4）关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的一种观点阐明自己的看法。（8分）

11、（1）E（3分）D（2分）C（1分）（A.偷换概念，以偏概全，牵强附会； B.应为“寓谐于庄”， “大行不顾细谨”“瑕”与文意不符；  C.对第三、四、五段内容概括不全，“首先是一位学者”。）                            

（2）①教学内容上（在4、5段）：既注重唐诗的空灵唯美、人生幻灭的虚无感，又注

重唐诗中的人间疾苦，且与时政结合，引导学生关心国事；（2分）

②教学方法上（在第3段）：从诗人和画家角度，理解、讲解唐诗，最早使用比较

文学的方法讲解唐诗；（2分）   

③教学风格上（在1、2段）：立论新颖，考证严密，课堂充满诗意；（2分）  

（3）①手法上：采用了肖像、行为和语言等描写，使传主形象鲜活，性格更加突出；

②内容上：体现了传主浪漫、充满诗意且和蔼风趣的特点，是位深受学生欢迎的优

秀教师；（2分）

③主题上：间接地表达了作者对传主的深切缅怀和赞誉之情；（2分） 

        ④结构上：与第一段的“深受学生欢迎”相照应，为下文写他讲唐诗在联大叫座做

铺垫，使文章浑然一体；

⑤效果上：在全文完整性的基础上，进一步落实了传记文学的真实性、具体性和艺

术性，增强了文章的可读性；（②、③各2分；① ④ ⑤，答出其中一点即可得

2分）

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