阅读岑参的《白雪歌送武判官归京》，完成第1 - 2 题。

白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1.解释下列加点词的意思。

①将军角弓不得控 控：

②瀚海阑干百丈冰 阑干：

2.对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A."瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝"暗示归途艰险，以万里愁云引出送别的气氛。

B."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"用春花喻冬雪，展现了边塞雄奇瑰丽的景象。

C."山回路转不见君，雪上空留马行处"写诗人驻足远望的情形。

D.这首诗以"雪"为中心线索来写景抒情，表现了诗人的惜别之情和思乡之情，充满伤感的情绪。

1.①拉开        ②纵横交错的样子。

2.D（充满乐观进取的精神。）

阅读王维的《使至塞上》，完成1～2题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。

2.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

①这幅图画具有 美。

②美的具体表现：

1.诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）  诗人孤独、思乡

2.（考生能选一个角度答题，赏析合理）

示例一：①图画的构图美。

②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。

示例二：①图画的线条美。

②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。

示例三：①图画的色彩美。

②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。

示例四：①图画的意境美。

②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。

阅读下面古诗文，完成1—2题。

舟过谢潭三首（之一）

（宋）杨万里

风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影，褰帷^①急看紫巉岩。

【注释】①褰（qiān）帏：掀起帘子。

1.本诗第二句中的“转眼”与诗中 一字相呼应，写出了 。

2.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？

1 .忽      船行之快（第一问答“才”也可）

2.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可）

阅读诗词，回答问题

冰壶洞

明 胡应麟

一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。

飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。

1.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。

2.诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？

1.用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。

2.对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。

阅读下面这首诗，回答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是：

（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？

（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。

（2）答：反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。

阅读下面一首诗，完成①～②小题。

下第^①后上永崇^②高侍郎

唐·高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

【注释】①下第：指科举落榜。②永崇：唐时长安的坊名。

①诗中“碧桃”、“红杏”比喻 ，“芙蓉”比喻 。

②请分析末两句诗的含义。

①答案：及第者（中榜者）， 落第者（作者自己）。

②答案：末两句表面写的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，实际上是暗寓自己生不逢时。（意思对即可）

阅读下面这首诗，然后回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外.来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）请写出表达作者思想感情的句子。

（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

（1）仍怜故乡水，万里送行舟。

（2）答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

送友人

李 白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（1）从内容上来看，这是一首 诗。

（2）自选角度，对这首诗进行赏析。

（1）送别

（2）答案提示：从修辞，词语，思想感情，表达方式等方面分析。（言之有理即可）

品读下面这首词，按要求回答问题。

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

请简要分析画线句在这首词中的作用。

“羌管悠悠霜满地”一句的作用：①时间上是上阕“长烟落日”的延续。

②借景抒情。写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功业未立、归期无计又思念家乡的复杂感情。（意对即可）