阅读下面的古诗，回答1—2题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”描绘了祖国大好河山怎样的特点？

2.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的思想感情？

1.雄阔壮丽          2.将__之恨宣泄无遗。

诗歌赏析

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？

（2）第三句中的“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

（1）满和压       

（2）不好。翻飞只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而留连不仅写出蝴蝶恋花的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。

阅读下面一首词，回答问题。

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

1.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

2.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

1.既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

2.营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

阅读下面一首词，完成1—2题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.用自己的话再现“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”描述的情景。

2.结尾两句运用典故，表现了将士们怎样的思想感情？

1.秋色中，遍地响起了号角声，凝结在塞上的深红血迹在暮色中如同紫色。（意境相符即可）

2.表现了将士们对君王重用贤才的感激和誓死杀敌报国的决心。

欣赏《白雪歌送武判官归京》一诗，完成1-2题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1.从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子是：______________， _________。

2.诗中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”是送别名句，表达了诗人什么样的复杂心情？此句妙在何处？

1.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”

2.送客送到路口，这是轮台东门。尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。大雪封山，路可怎么走啊！路转峰回，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。这最后的几句是极其动人的，成为此诗出色的结尾，与开篇悉称。看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？是对行者难舍而生留恋，是为其“长路关山何时尽”而发愁，还是为自己归期未卜而惆怅？结束处有悠悠不尽之情，意境与汉代古诗“步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去”名句差近，但用在诗的结处，效果更见佳妙。

阅读与欣赏

江城子 密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.“千骑卷平冈”中“卷”字有怎样的表达效果？

2.“鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐”中蕴含着词人哪些思想情感？

1.“卷”写出了骑马的速度快，表现了一种势如磅礴倾涛的雄壮场面。（意思对即可）

2.不在意自己的衰老，希望朝廷能重用他，给他建功立业的机会

阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》，完成下列题目

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1.三、四句运用了什么手法，有什么作用？

_______________________________________________________

2.为什么“草色遥看近却无”被人们评论为全诗中最为精彩的一句？说说你的理解。

_______________________________________________________

1、对比，突出早春的可爱。

2、写出早春特有的景致，春草因雨而绿，似有似无，若隐若现，远看有草色，近看却没有。

阅读诗歌，完成1～3题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

1.表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变悲壮的一个词是：“___________”

2.下列赏析有误的一项是（ ）

A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌军等多种军营生活。

B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。

D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故

3.本词的作者是__________，_____（朝代）著名爱国诗人，有词集《____________》。

1.可怜

2.D

3.辛弃疾，南宋，稼轩长短句

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1.请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭，白水绕东城”的画面？

2.这首诗表达怎样的思想感情？

1.青翠的山峦横亘在城外的北面, 波光粼粼的流水绕城东潺潺淌过

2.李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。（意思对即可）

阅读下面古诗文，完成1-2题

春日偶成

程 颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不知余心乐，将谓偷闲学少年。

1.日里，诗人被什么景色所感染？

2.首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？

1.徐徐春风  飘飘淡云  依依杨柳  簇簇春花

2.宁静恬淡  无忧无虑   时人不知余心乐，将谓偷闲学少年。