古诗文阅读

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

1.这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读来有身临其境之感。词的上片 ， 两句从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征， 渲染了清幽、恬静的气氛，表达了诗人丰收喜悦的心情。

2.词的下片笔锋一转，波澜变幻，骤雨将至时“路转”“忽见”的描写，既衬托出词人 ，又表现了 。

1.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

2.看到临近旧屋时的欢欣，沉浸在夏夜美景（枯花香）中忘记路途远近的入迷状态

阅读下面一首诗歌，回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。

（2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。

（1）比喻。宋王朝的支离破碎向那北风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被雨打的浮萍，生动形象表现了国家和个人的命运和遭遇

（2）人难免有一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，诗句表明诗人以死明志的决心，充分表现了诗人的民族气节。

阅读下面的文字，回答后面的问题。

赤壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

折 戟 沉 沙 铁 未 销 ，自 将 磨 洗 认 前 朝 。

2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，请阐释句意。

1.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝

2.假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。（与此相近的表述即可）

阅读下面这首古诗，回答1—2题。

己亥杂诗 （清 龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.诗的前两句描写了哪些意象？有什么寓意？

2.诗的后两句表现了作者怎样的情怀？请简要分析。

1.诗人在前两句描写了日暮、马鞭、天涯等意象，寓意自己心中的一片浩荡的离愁。

2.诗的后两句以落花自况，赋予自己的身世之感，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切的情怀。

古诗赏析

　江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）文中“千骑卷平冈”的“卷”能否用“过”替换，为什么？。

（2）在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情?

（1）一个“卷”字，极言出猎队伍行走之快，人数之多，写出了一幅壮观的出猎场面，表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神。 而“过”则没有这样的效果。（意思对即可）

（2）①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业（意思对即可）

阅读短文，回答问题

走过春天的田野

佚 名

我走过春天的田野， 我走过春天的田野，

春的画卷在田野上铺张。 春的韵律在田野上流淌。

柳绿映着桃红，芳草蔓向山岗， 清风摇曳着诱人的芬芳，

麦苗满眼翠绿，菜花一片金黄。 万物抒写着醉人的诗行。

我走过春天的田野， 春天的田野啊，令人神往，

春的乐章在田野上回响。 站在你舒展的胸膛上，

蜂蝶争相闹春，鸟儿引吭歌唱， 我的心中，洋溢着对人生的爱恋和期望。

牧笛应和山泉，牛犁舞动春光。

（诗歌有删改）

阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

①诗人用诗句描绘美丽的春景，展现了一个万物复苏、生机勃勃的世界，字里行间洋溢着生命的律动和喜悦，让人感受到扑面而来的盎然春意。面对着大好春光，作者驻足在春天的田野上，由衷赞叹“春天的田野令人神往”，歌颂春天，歌颂人生，抒发了对人自然的热爱，对美好人生的爱恋与期望。

②诗歌的结构层次和修辞手法的运用很有特点。前三节在并列中又有变化.逐层铺展，第一节和第二节把春天的景物分别比作“画卷”和“乐章”，不仅有缤纷的色彩，还有动听的乐音，在这个背景下，引出第三节“春的韵律”，展现春天那诱人的芬芳和韵味，诗人用拟人的手法赞美“万物抒写着醉人的诗行”。第四节以景物描写为铺垫，在此基础上总结全诗，深情赞美“春天的田野”，升华主题，表达对人生的爱恋和期望。

③诗歌选择了丰富的意象，从不同的角度立体地展现了春天的魅力：绿柳、红桃、芳草、山岗、麦苗、菜花，绘出春天色彩缤纷的画卷；蜂蝶、鸟儿、牧笛、山泉、牛犁，奏出春天悦耳动听的乐章；清风拂面，诗行醉人，汇成春天的芬芳扑鼻.清新隽永的韵律。这些，分别从视觉、听觉、嗅觉等多个方而营造了春天田野那优美的意境，令人神往，让读者身临其境，陶醉在美丽的春天，美好的生活里。

（要求：能任意选择1～2点赏析，赏点正确，内容具体并合乎情理，语言准确流畅）

诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成1～2题。

江 南 春 　　　山　行

杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.对两首诗歌的内容理解不当的一项是

A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

2.对两首诗赏析不当的一项是（ 　）

A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。

B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

1.C  2.A

阅读晏殊的《破阵子》一词。完成（1），（2）小题。

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

（1）这首词勾画了美妙的春景，上阕（画波浪线处）中描绘了哪些自然景物?请找出。

（2）词中“笑从双脸生”的少女是如此清新活泼，结合这首词想象她的外貌和语言，并将它描写出来。

（1）示例：这幅美景中描绘的自然景物有：燕子、梨花、碧苔（或苔藓）、黄鹂、柳（飞）絮、池塘（或小池、水池）、叶子（或树叶）。

（2）要点与评分：通过外貌（神态）、语言的描写来表现少女的笑靥如花，笑语盈盈。外貌可写静态的，也可写动态的，语言要能表现游戏（斗草）赢了的喜悦，

阅读下面的这首词，完成1-2题

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是 。

2.下面对这首词的赏析不正确的一项是。

A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

1.千幛里，长烟落日孤城闭

2.C