阅读古诗，完成1、2题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.请选出下列说法有误的一项 （ ）

A.诗的首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.颈联诗人用“乱”字勾画出了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机盎然，抒发了诗人喜悦的情感。

2.诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些?请写出连续的两句。

1.C【解析】本题难度适中，重点考查学生对诗文的理解能力。选项C中，涉及诗句“浅草才能没马蹄”，从中可见草浅，刚刚没过马蹄，因而春草算不上“深密”。

2.参考：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜；山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

【解析】本题难度适中，重点考查学生对名篇名句的记忆，以及对名句的理解和分析能力。今后复习时，要注重分类整理。

阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答下列问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!

（1）从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。

a.___________b.___________

（2）词的末尾一句“可怜白发生!”表达了作者怎样的思想感情。

（1）a.“醉里挑灯看剑”b.“梦回吹角连营”

（2）写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之情。（意思对即可）

阅读下面的古诗文，完成文后各题。

江城子 密州出猪 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。

2.请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

1.词牌名            题目

2.定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。

表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。（意思相近即可）

古诗文阅读

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

1.这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读来有身临其境之感。词的上片 ， 两句从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征， 渲染了清幽、恬静的气氛，表达了诗人丰收喜悦的心情。

2.词的下片笔锋一转，波澜变幻，骤雨将至时“路转”“忽见”的描写，既衬托出词人 ，又表现了 。

1.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

2.看到临近旧屋时的欢欣，沉浸在夏夜美景（枯花香）中忘记路途远近的入迷状态

阅读下面一首诗歌，回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。

（2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。

（1）比喻。宋王朝的支离破碎向那北风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被雨打的浮萍，生动形象表现了国家和个人的命运和遭遇

（2）人难免有一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，诗句表明诗人以死明志的决心，充分表现了诗人的民族气节。

阅读下面的文字，回答后面的问题。

赤壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1.用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

折 戟 沉 沙 铁 未 销 ，自 将 磨 洗 认 前 朝 。

2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，请阐释句意。

1.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝

2.假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。（与此相近的表述即可）

阅读下面这首古诗，回答1—2题。

己亥杂诗 （清 龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.诗的前两句描写了哪些意象？有什么寓意？

2.诗的后两句表现了作者怎样的情怀？请简要分析。

1.诗人在前两句描写了日暮、马鞭、天涯等意象，寓意自己心中的一片浩荡的离愁。

2.诗的后两句以落花自况，赋予自己的身世之感，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切的情怀。

古诗赏析

　江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）文中“千骑卷平冈”的“卷”能否用“过”替换，为什么？。

（2）在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情?

（1）一个“卷”字，极言出猎队伍行走之快，人数之多，写出了一幅壮观的出猎场面，表现了出猎者高昂的情绪，抖擞的精神。 而“过”则没有这样的效果。（意思对即可）

（2）①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业（意思对即可）

阅读短文，回答问题

走过春天的田野

佚 名

我走过春天的田野， 我走过春天的田野，

春的画卷在田野上铺张。 春的韵律在田野上流淌。

柳绿映着桃红，芳草蔓向山岗， 清风摇曳着诱人的芬芳，

麦苗满眼翠绿，菜花一片金黄。 万物抒写着醉人的诗行。

我走过春天的田野， 春天的田野啊，令人神往，

春的乐章在田野上回响。 站在你舒展的胸膛上，

蜂蝶争相闹春，鸟儿引吭歌唱， 我的心中，洋溢着对人生的爱恋和期望。

牧笛应和山泉，牛犁舞动春光。

（诗歌有删改）

阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。

①诗人用诗句描绘美丽的春景，展现了一个万物复苏、生机勃勃的世界，字里行间洋溢着生命的律动和喜悦，让人感受到扑面而来的盎然春意。面对着大好春光，作者驻足在春天的田野上，由衷赞叹“春天的田野令人神往”，歌颂春天，歌颂人生，抒发了对人自然的热爱，对美好人生的爱恋与期望。

②诗歌的结构层次和修辞手法的运用很有特点。前三节在并列中又有变化.逐层铺展，第一节和第二节把春天的景物分别比作“画卷”和“乐章”，不仅有缤纷的色彩，还有动听的乐音，在这个背景下，引出第三节“春的韵律”，展现春天那诱人的芬芳和韵味，诗人用拟人的手法赞美“万物抒写着醉人的诗行”。第四节以景物描写为铺垫，在此基础上总结全诗，深情赞美“春天的田野”，升华主题，表达对人生的爱恋和期望。

③诗歌选择了丰富的意象，从不同的角度立体地展现了春天的魅力：绿柳、红桃、芳草、山岗、麦苗、菜花，绘出春天色彩缤纷的画卷；蜂蝶、鸟儿、牧笛、山泉、牛犁，奏出春天悦耳动听的乐章；清风拂面，诗行醉人，汇成春天的芬芳扑鼻.清新隽永的韵律。这些，分别从视觉、听觉、嗅觉等多个方而营造了春天田野那优美的意境，令人神往，让读者身临其境，陶醉在美丽的春天，美好的生活里。

（要求：能任意选择1～2点赏析，赏点正确，内容具体并合乎情理，语言准确流畅）