关于《呼兰河传》,正确的说法有____。
A:是一篇回忆体的小说。 B:是成年的作者对童年生活的回忆。 C:是生活在现代都市的作者对乡村生活的回忆。 D:作者的叙述出入于成年与儿童的不同视角。
关于《呼兰河传》,正确的说法有( )。
A:是一篇回忆体的小说 B:是成年的作者对童年生活的回忆 C:是生活在现代都市的作者对乡村生活的回忆 D:作者的叙述出入于成年与儿童的不同视角
名著阅读:
(1)世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难。某班同学,在阅读过高尔基的自传体小说《童年》和鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》之后,准备比较一下“阿廖沙”与鲁迅的童年生活,你认为他们之间存在哪些共同点?
(2)高尔基在《童年》中写道:“我们的生活是令人惊奇的,这不仅因为在我们生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃,而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西,生长着善良----人所固有的善良,这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的、人道的生活终将苏生。”
有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆”。请选择其中一篇文章,概括出能够表现作者“温馨的回忆”的内容。
(1)答到其中一点即给分。言之成理即给分。
a都是早年丧父,“阿廖沙”寄居在外祖父家,生活困苦。鲁迅家为父亲治病,家道中落。
b《童年》中的两个舅舅的形象与《父亲的病》中的庸医、《琐记》中的衍太太的形象,都代表着生活中的丑恶。体现作者童年生活的辛酸。
(2)言之成理即给分。
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,地吹上两天,享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。
下列对课文分析正确的是( )
A:阅读《老王》,从老王身上我们能感受到社会弱势群体生活的艰辛和中国农民的善良;从作者身上我们感受到了一个好心人的付出和一个“幸运的下放者”对“不幸者”的关爱。 B:余光中的《乡愁》以地点的变换为顺序,以感情为线索,以大体相同的诗句和格式,反复咏叹,使情感逐层加深,由思乡、思亲升华达到思念祖国。 C:《皇帝的新装》,在文中起着关键作用的一句话是:“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。” D:《从百草园到三味书屋》,这是一篇回忆童年生活的优美散文,文章里,非常分明地表现了两个情绪,一是百草园的景物,童年无限的生活情趣;二是三味书屋里教条、枯燥、乏味的读书经历。
下列关于文学作品内容及常识的说法有误的一项是 ( )
A:《柳叶儿》一文,写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”, 这 一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情,另一方面也反映出当年生活的艰辛。 B:《两小儿辩日》选自《列子》,是一篇寓言。《列子》相传是战国时期列御寇所撰。 C:《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文,深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。 D:《巍巍中山陵》抓住中山陵“巍巍”的特点来选取材料,以空间顺序有条不紊地有重点地加以说明,语言准确、简明,生动形象。
下列说法中不正确的一项是( )
A:《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲。 B:《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。 C:《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。 D:《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话,丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。
下面表述的课文相关内容,有错误的一项是
A:郭沫若在《天上的街市》一诗中,展开联想、想像,让牛郎织女过上了自由幸福的生活,以此表达自己对美好生活的向往与追求。 B:鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文,从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景。 C:__的《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻,要注意新闻的六要素(即记叙六要素)——时间、地点、人物、标题、导语和主体。 D:莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,他在《威尼斯商人》这部剧作中,塑造了一个惟利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。
《朝花夕拾》作者( ),全书共十篇,外加一篇《小引》,一篇《后记》,是鲁迅惟一一本散文集,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是回忆性散文。
鲁迅
名著阅读(2分)
鲁迅先生的回忆性散文集《 》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《 》(只要写其他8篇中任意一篇的题目即可)等10篇文章。
朝花夕拾 二十四孝图
名著阅读填空。(4分)
《 》是鲁迅先生的回忆性散文集。其中《 》记述了一位既有烦琐的封建规矩和礼节,又有热情关注童年鲁迅梦寐以求的心愿的普通劳动妇女的故事;《 》回忆了作者早年在日本留学时期一位日本学者对自己的真挚的友好感情;《 》是一篇追师怀友的散文,同时也是对海外的生活和辛亥革命风云的生动描绘。
朝花夕拾 阿长与〈山海经〉 藤野先生 范爱农