阅读下面诗歌，完成1、2题

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化着春泥更护花。

1.“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”这一句表达了作者怎样的思想感情?

2.读了“落红不是无情物，化着春泥更护花”的诗句，你获得了怎样的启示?

1.答案举例：表达作者辞官离京时对京城的难舍之情，壮志未酬的忧愁失落之情。

2.生命短暂，我们应为这个世界，为别人，为后世子孙留下点有价值的东西，我们的人生才真正有意义。

阅读诗歌，回答问题

行路难 其一

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

⑴ 诗中采用“ ”和“ ”（每空限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。

⑵ 诗中名句“ ， 。”表现出诗人 的性格。

⑴  垂钓碧溪  乘舟梦日  

⑵  长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 

自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可 

阅读古诗，回答问题

从军行

陈羽

海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪

（1）、在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?

（2）、“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?

（1）裂； 折

（2）表现了从军将士一往无前的精神。

阅读，完成1-2题。

渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点?

2.这首词表达了诗人怎样的思想感情?

1.突出了天冷、声杂、城孤的特点。 

2.表达了诗人的思乡之情。

阅读陶渊明的《饮酒》一诗，回答问题。

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

诗中的“___________”一词表现了本诗的思想内容，诗人在与大自然的亲近中获得了___________________的心境。

心远             恬静（或：悠然、闲适、恬淡、愉悦）

阅读杜甫《望岳》一诗，回答问题。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中的“割”字历来为人称道。请简要赏析“割”字的表达效果。

一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。

阅读杜甫的《春望》一诗，回答后面的问题。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

请你简要赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗。

以诗人为“感”“恨”的主体，见到赏心悦目的花、鸟，触景生情，继而落泪、惊心，表达了感时伤世的感情（或：以花、鸟为“感”“恨”的主体，采用拟人的修辞手法，移情于物，表达了感时伤世的感情）。

阅读马致远的词《天净沙 秋思》，回答后面的问题。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

古人说：“一切景语皆情语。”这首词写了哪些景？表现了怎样的情？

枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳（有即可得分）。表现出长期漂泊他乡的游子的悲哀（表现游子的乡愁）。

阅读李白的《行路难（其一）》一诗，回答后面的问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

（A.）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（B.）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

请你从诗中划线的A.、B.两处诗句中，任选一处进行简要赏析。

我的选择：_________处诗句：

我的赏析：_________________________________________________________

A：用“冰塞川”“雪满山”作比喻，说明诗人的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现；B：用两则典故中历史人物忽受重用的事实，表达了诗人希望得到重新任用的愿望。