阅读下面诗歌，回答问题。

绝句两首(其二)

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年?

①“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。

②作者在诗中表达了一种什么样的情怀?

①暗含了山花的颜色；在青翠欲滴山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。

②一种漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。

阅读辛弃疾的《西江月》，然后回答问题。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

（1）品析词中“忽”字的用法

（2）词的上片主要运用了怎样的写法?其中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”表达了作者怎样的心情?

（1）“忽”字用得传神，既与整首词轻快活泼的情调一致，又更使作者的喜悦心情跃然纸上

（2）寓情于景的写法，欣慰欢快之情(闲适之情)

阅读下面的古诗文，回答后面的问题。

早梅 张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥.

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

1.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?

2.本诗主要表现了梅花怎样的品质?

1.开放之“早”。“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”

2.表现其凌寒独开的精神品质。

阅读下面的古诗文，回答后面的问题。

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.设想一下，如果你是一位旅游者，此刻正处于“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景之中，请展开合理想象，将这幅画面中的景致描绘出来。

2.全诗笼罩着作者怎样的思想情绪?

1.示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。和风吹拂，风向不偏，波浪平静的江面上，一叶白帆好像悬挂在高远的江天。（意对即可）

2.表达了诗人漂泊在外的浓烈思乡之情

阅读下面的古诗，完成1～2题。

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

1.上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。 _______________________________________________________________________

2.词中写“愁”极具匠心，请简要说说作者写愁的创意之奇。_______________________________________________________________________

1.答案：“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”。

2.答案：只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”两句将看不见、摸不着的哀愁，比作可承载、可触摸的实体，写出了愁之重。（以船来载愁，形象笔致，将愁物质化了，形象地写出了愁之重。）

阅读下面的古诗，完成1～2题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

1.最后两句表现了作者的 思想感情。

2.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到的好评，请选一个角度，作简要赏析。

1.答案：思念故乡

2.答案示例：形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露乐观、积极、向上的感情；“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。

阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，回答问题。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，

四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计，

羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

下面对这首词的内容理解不正确的一项是

A.这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。

B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C.“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。

D.全词意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝炼。

C

阅读杜甫的《春望》一诗，回答问题。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

通读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情

抒发了感时忧国，思家念亲的情感。（意思对即可）

阅读龚自珍的《己亥杂诗》，回答问题。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

抒发了离京时愁闷的心情，也表达了诗人不畏惧挫折、不甘心沉沦，始终都要为国家效力的坚强性格和献身精神。