阅读《雨说》选段，完成1—3小题。

雨说：我来了，我来的地方很遥远

那儿山峰耸立，白云满天

我也曾是孩子和你们一样地爱玩

可是，我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑________了腰啊

石狮子见了我笑________了泪啊

小燕子见了我笑________了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了

只要你们笑，大地的希望就有了

雨说，我来了，我来了就不再回去

当你们自由地笑了，我就快乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴

要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

1.根据原诗的内容，在诗节横线处填空。

2.从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?

3.“第一样事”和“第二样事”所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写不重复吗?为什么?

1.弯、出、斜

2.乐观的精神，无私奉献的品质。

3.不重复，这样反复写，意在强调“我要教你们勇敢地笑”这件事，更加激励人们去勇敢地面对现实。

古诗欣赏，请完成文后1—2题。

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）本词上阕写景，描写了____________的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人 ______________________________________________的豪情壮志。

（2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

（1 ）密州出猎            渴望报效国家。意思对即可。

（2）这是词人以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，表达委婉含蓄。

阅读下面的古诗，完成1一3题。

渔 家 傲

范仲淹

塞下秋来风最异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”?

2、从“长烟落日”，你想了学过的哪两句诗?

3、这首词的上、下阙分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

1、睡觉

2、大漠孤烟直，长河落日圆

3、上阙侧重予描写，下阙侧重于抒情。全词表达了戌边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。

阅读下面的古诗文，回答1--2题。

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?诗中哪些词语可以看出来?

2.设想一下，如果你是一位旅游者，此刻正处于“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景之中，请展开合理想象，将这幅画面中的景致描绘出来。

1.表达了诗人漂泊在外的浓烈思乡之情    客路、残夜、旧年、乡书、归雁等（答出三个可得全分）

2.示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了。和风吹拂，风向不偏，波浪平静的江面上，一叶白帆好像悬挂在高远的江天。（意对即可）

下面这首小诗出自冰心的《繁星 春水》，请试着鉴赏几句。

阳光空进石隙里，

和极小的刺果说：

“借我的力量伸出头来罢，

解放了你幽囚的自己！”

树干儿穿出来了，

坚固的盘石，

裂成两半了。

答案示例：作者以极小的刺果为主人公，刺果借助阳光的力量以及自己的信心解放了自己，坚固的岩石被裂成两半了。这首诗中写出刺果坚定的信念。

阅读下面的古诗文，完成1—2题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金"来形容什么?

2.从本诗中你感受到诗人怎样的思想感情?

1.形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。

2.忧国思家的情怀。

阅读下面一首诗，回答问题。

观书有感

朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

(1)这首诗是采用什么方法来谈读书感受的?作者的读书感受是什么?请简要谈谈。

(2)说说你从“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗中得到什么启发？

(1)借物喻理。借活水流动、景色之美来表现读书有悟的境界。

(2)只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，活水长流。

阅读下面古诗，按要求回答问题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1.诗人在与大自然的亲近中获得了 的心境。

2.前人评论这首诗时曾说：“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。

1、恬静

2、“见”生动描绘作者在东篱下采菊的悠闲。不是有意去望，而是无意所“见”，从而很好地表现出诗人悠闲恬静的心境。

阅读下面的古诗文，完成1—2题。

雪梅

[宋]卢梅坡①

梅雪争春未肯降^②，骚人阁^③笔费评章^④。

梅须____雪三分白，雪却输梅一段香。

(注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xiáng)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

1.从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为_____。这首诗运用了什么写法?

2.这首诗揭示了怎样的人生哲理?

1.逊   运用托物言志(或类比)的手法    

2.一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。（意对即可）

阅读下面一首诗，问答问题。

独坐敬亭山^①

李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【注释】①敬亭山在宣州，《独坐敬亭山》作于天宝十二载，距李白被迫离开长安整整十年。

(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合具体的诗句作简要分折。

答：____________________________________________

(2)“只有”二字流露出诗人对敬亭山怎样的思想感情?

(1)孤独、寂寞。“鸟飞尽”写鸟儿高飞远去，一片白云也不愿意停留，整个天空清静寂寞，烘托出诗人心灵的孤独。

(2)喜爱。因为鸟飞远之后，陪伴诗人的只有敬亭山。