阅读下面的古诗文，分别回答后面的问题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日熙高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

1.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么?

2.请用优美生动的语言描绘“曲径通幽处，禅房花木深”的图景。

（1）不矛盾

这种以“寂”衬“音”的写法，正是诗人的高明之处，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。

（2）略

读古诗文，分别回答后面的问题。

浣 溪 沙

(北宋)苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少? 门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

1.请用生动的语言展现“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”的画面。

2.这首词表达了作者怎样的感情?

1.山下溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，洁净无泥。

2.抒发了作者热爱生活、积极乐观旷达的人生态度。

古诗文阅读

早春呈水部张十八员外^①

唐·韩愈

天街小雨润如酥^②，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

[注释]①水部张十八员外：指张籍，时任水部员外郎。②酥：乳制品。这里指春光润泽如脂滋养。

1.这首诗表达诗人怎样的思想感情?

2.“草色遥看近却无”是历来备受称道的名句，请你作简要的赏析。

1. 充满对春天的热爱和赞美之情。

2. 写草刚出芽时的有嫩色，一场清新的春雨之后，原野上绿意茸茸，遥望可知是春草出露嫩芽，蒙蒙茸茸，清新可爱，又正因是早春，草还没有长高长大，走近再看，才见稀疏的初芽，并不能形成绿色一片。诗人观察细致，表达新巧，语言自然，感情纯真。

古诗文阅读

竹里馆 王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.王维的诗“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

2.整首诗表现了诗人怎样的思想感情?

1.示例：诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

2.示例：诗歌表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。

阅读下面这首诗，完成1～2题。

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

1.“乡书何处达，归雁洛阳边”两句表达了诗人什么样的思想感情?

2.“海日生残夜，江春入旧年”两句是什么意思?请谈谈你的理解。

1.表达了诗人怀念家乡的深情。(或：怀念亲人的感情。) 

2.本联意为：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已闯入江南。

阅读下面诗歌，完成1—4小题。

亲情

王国江

童年时看父亲

父亲是一座山

而我是一只林中鸟

鸟永远离不开山的熏陶

童年时看母亲

母亲是一片蓝色的湖

而我则是一尾鱼

鱼永远离不开湖的怀抱

山给我坚强的品格

湖给我水的欢笑

山进化我飞翔的羽毛

湖蜕尽我游弋的鳞屑

成年时再看父亲

父亲变成山中一片林

而我却挺拔成一座山

山永远报答不完林的恩情

成年时再看母亲

母亲则变成湖中的一片水草

而我却坦荡成一片湖

水草永远庇护湖的波涛

1.此诗是献给父母的一首赞歌，诗人借____________、________________为喻，表明父母对子女的哺育之情。成年时借父亲_______________，母亲__________________，表达父母对子女永恒无私的爱，并表达儿女永远________________________。

2.理解“鸟永远离不开山的熏陶”和“鱼永远离不开湖的怀抱”两句的含义。

3.体会前两段诗中比喻的精妙之处。并根据这组比喻，发挥联想，现在的你是什么?父母又是什么呢?

(1)精妙处：____________________________________________________________

(2)父亲是：________________________，我是________________________；

母亲是________________________，我是________________________。

1.父亲是山，母亲是湖；变成了山中的一片林，变成湖中的一片水草；无法回报父母的深恩。

2.儿女的成长永远离不开父母的关怀教育。

3.(1)鸟在林中得到欢乐，离不开大山的怀抱，鱼在水中才能自由自在的生存，湖为鱼提供了生存的条件，所以这一比喻十分精妙。

 (2)如：父亲是大树的主干，我是树上的枝条；母亲是茂盛的绿叶，我是叶间的花朵。

阅读《雨说》选段，完成1—3小题。

雨说：我来了，我来的地方很遥远

那儿山峰耸立，白云满天

我也曾是孩子和你们一样地爱玩

可是，我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑________了腰啊

石狮子见了我笑________了泪啊

小燕子见了我笑________了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了

只要你们笑，大地的希望就有了

雨说，我来了，我来了就不再回去

当你们自由地笑了，我就快乐地安息

有一天，你们吃着苹果擦着嘴

要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

1.根据原诗的内容，在诗节横线处填空。

2.从这四节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?

3.“第一样事”和“第二样事”所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写不重复吗?为什么?

1.弯、出、斜

2.乐观的精神，无私奉献的品质。

3.不重复，这样反复写，意在强调“我要教你们勇敢地笑”这件事，更加激励人们去勇敢地面对现实。

古诗欣赏，请完成文后1—2题。

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）本词上阕写景，描写了____________的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人 ______________________________________________的豪情壮志。

（2）“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？

（1 ）密州出猎            渴望报效国家。意思对即可。

（2）这是词人以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，表达委婉含蓄。

阅读下面的古诗，完成1一3题。

渔 家 傲

范仲淹

塞下秋来风最异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”?

2、从“长烟落日”，你想了学过的哪两句诗?

3、这首词的上、下阙分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?

1、睡觉

2、大漠孤烟直，长河落日圆

3、上阙侧重予描写，下阙侧重于抒情。全词表达了戌边将士建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。