阅读下面的诗歌，完成下列各题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。
1、杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为 。这首诗的体裁是五言 诗。
2、从诗中 和 句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。
3、作者为什么要说“月是故乡明”?
1、诗圣，律
2、戍鼓断人行，有弟皆分散，无家问死生，寄书常不达，况乃未休兵
3、诗人思念故乡，感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明，突出了诗人对故乡的热爱之情。(意思对即可)
对《望岳》赏析有误的一项是 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
A:诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B:诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C:第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。 D:全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
阅读下面这首诗，完成1-2题。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
1.诗中“ ”一句，将室内外景象联系起来。
2.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
1.开轩面场圃
2.示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性 相同，互相对应，十分工整。
示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象。)
阅读下面的古诗，回答问题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
①.首句中“弄”字有什么表达效果？
②.诗歌表达了作者怎样的思想感情？
①运用拟人手法生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
②表达了作者对山林的喜爱和对客人的挽留之意。
阅读辛弃疾的《西江月》，完成下面小题：
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头互见。
这首词描绘了一幅 的图画，表达了作者 的心情。
对《春望》赏析有误的一项是国破山河在.城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短.浑欲不胜簪。
A:这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B:这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C:这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D:这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
阅读下面的古诗，完成1～2题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
1.首句中“弄”字有什么表达效果？
2.诗歌表达了作者怎样的思想感情？
1. 答案：运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
2.答案：表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。
阅读下面的古诗文，回答1-2 题。
菊花
元稹
秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
1.第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？
2.诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？
1.答案：表现了诗人赏菊入迷、流连忘返的情景。
2.答案：菊花在四季中谢得最晚，（此夜开尽更无花）。 寄托了高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
阅读下面宋词，完成下面小题。
望江南
李煜
闲梦远，
南国正清秋。
千里江山寒色远，
芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
词人笔下的景色有什么特点？表达了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。
词人梦回南国，抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物，描绘了江南清秋凄寒的景色；词人借景抒情，抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。
阅读下面的宋词，回答词后的问题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的气氛？
（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？
七年级语文上学期练习题2含答案
