江城子　密州出猎

苏　轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”一句中“　　　”字用得好，妙在：

_______________________________________________________________(3分)

9.画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了作者怎样的思想感情？(4分)

答：________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.答案：卷　“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。

9.答案：勾勒了一个英武豪迈、气概非凡的英雄形象；抒发了作者渴望立功报国的豪情壮志。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

23.全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）

24.发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。（2分）

23、【答案：对家乡的怀念和忠贞的爱国情谊】

24、【答案示例：站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.已是夕阳时刻,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈.】

阅读下面诗歌，完成12-13题。　　

武陵春 （李清照）　　

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。　

9.上片中，“________________”交代的是季节特征，“_______________”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分）　

10.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（3分）　

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

 9、“花已尽”  “日晚倦梳头” （各2分，　　 
10作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（3分）（意思接近就行）　

阅读下面这首清词，回答8、9题。(4分)

长　相　思

纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

8.找出词中表达主旨的句子。(2分)

答：

9.词中的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。(2分)

答：

8.答案：聒碎乡心梦不成，故园无此声。

9.答案：“一程”写出了路途的艰难遥远，“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军生活的厌恶。

阅读下面文字，回答29——30题。（6分）

诉衷情 陆 游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

　胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。

29. 下列对本词内容理解不准确的一项是（ ）（3分）

A.词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。B.上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C.“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。D.词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

30.“此生谁料， 心在天山，身老沧洲”采用什么了抒情方式，抒发了作者怎样的感情？（3分）

29.D  　

30.直抒胸臆或者直接抒情。 抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。

阅读下面两首古诗词，完成7～8题。（4分）

【甲】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ————李煜《相见欢》

【乙】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。————晏殊《浣溪沙》

7.试比较“无言独上西楼”、“小园香径独徘徊”两句中的“独”字所表达的情感异同。（2分）

8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”、“剪不断，理还乱，是离愁”都是千古名句，试选择一句简析他们好在哪里。(2分)

我选择的诗句是 ，它好在

。

7.同：都表达了孤寂伤感之情

 异：甲文表达了诗人的__的哀思;乙文表达了词人对年华流逝的感伤之情。

8.“无可那和花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，音调和谐，将自然现象和人的感受巧妙结合，抒发了作者对青春易逝的感慨。

“剪不断，理还乱，是离愁”巧用比喻的修辞手法，用丝缕来比喻愁思，形象的写出了愁思繁多和难以解开，表达了作者心头无可解脱的__哀思。

阅读下面诗歌，回答问题。
绝句两酋（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？ ，①“山青花欲燃”这句诗中，“燃’字有何妙处？试结合本句诗作出分析。
②作者在诗中表达了一种什么样的情怀？

①“燃”字暗含了山花的颜色；在青翠欲滴的山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。
②一种漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。

阅读《题春晚》这首诗，然后回答问题。
题春晚（宋）周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
(1)诗的题目是《题春晚》，诗中那些词体现了这个时间？
(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？
说说你的理解。
(3)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？
_________________。

1)首句“花落”写暮春之晚，“昏鸦…‘夕晖”是傍晚的景色，樵渔归家也是写日之晚。
(2)因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”
更形矣。
(3)“吟余小立阑干外”这句话交代了诗人观景的立足点。

阅读下面两首诗歌，完成问题。
[双调]寿阳曲江天暮雪马致远天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钧寒江雪。
(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分)
(2)①这两首诗歌描绘的画面有何不同？（3分）②寄托了两位诗人什么样的共同情感？（1分）

(1)把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
(2)①《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。
②都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。（答“不与世俗同流”或“与世无争”亦可）

阅读下面这首宋词，完成问题。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里昊音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。
[注]①亡：此处读作"wu"。
(1)"最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是___ _。（1分）
(2)下列理解不正确的一项是（2分） ( )
A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

(1)顽皮，可爱(2)B【解析】本题考查对古诗词的理解，难度适中。做此题要正确理解诗词内容，掌握作者的情感，尤其要注意选项的细节问题。词的上片前两句描绘山村风光，后两句写一对老年夫妻的生活乐趣；下片四句写三个儿子的不同形象。B项“上片描写江南山村的景色”不全面；“下片描写两代人的生活画面”错，“两代人的生活画面”在上下两片中都有涉及。