对下面句子的修辞方法理解有误的一项是

A: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。 B: 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。 理解：这句话用了夸张的修辞，生动地写出了天气非常炎热的特点。 C: 田野间传来各种虫鸣，有的若大提琴，有的像竖琴，有的似风笛，仿佛一场绝妙的交响曲。 理解：这句话用了排比和比喻的修辞，生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。 D: 面对“小悦悦”事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗？ 理解：这句话用了反问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。

十五夜望月

唐　王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1.诗中写出景物的什么特点？

清冷

2.诗中表现了诗人怎样的思想感情？

离别之情(思乡之念、思聚之情)。

3请品味“不知秋思落谁家”句中“落”字的妙处。

“落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。

1清冷；

2.离别之情(思乡之念、思聚之情)。

3 “落”字，化静为动，富有动感，形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的，表达出诗人思念家乡、亲人的感情。

题平阳郡汾桥边柳树^①

岑参

此地曾居住，今来宛似归^②。

可怜汾上柳^③，相见也依依^④。

【注释】①平阳郡，今山西省临汾。②宛似:好像。归:回到家里。③可怜:可爱。④依依:形容柳树对人依依惜别的情态。

1.下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）

A.此诗言简意长，语浅情深，首句“此地”，即题中的“平阳郡”，紧扣题目。

B.一、二句“曾居住”“今来”等词语表明是故地重游。

C.第三句“可怜”一词让人想象柳树的憔悴不堪的情态，表达作者的深切同情与惋惜。

D.第四句用“也依依”几个字，写重返旧地时难以割舍的情怀。

2.下列对这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ）

A.第一、二句叙重游，表达了诗人旧地重返的欣喜之情。

B.第三句“可怜”一词直抒胸臆，传达出柳树的娇娜可爱。

C.第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。

D.全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。

1C

2D

山中留客

张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

（1）诗中一个“ ▲ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（1分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

▲ 【古文阅读】

8.（3分）（1）弄（1分）（2）表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。（2分）

山中留客

张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

（1）诗中一个“ ▲ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（1分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

▲

（参考答案及评分标准）8.（3分）（1）弄（1分）（2）表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之

意。（2分）（每处1分，意对即可）

题平阳郡汾桥边柳树 岑参 此地曾居住，今来宛似归。 可怜汾上柳，相见也依依。 10、对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分) ( )

A:第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 B:第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。 C:第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。 D:全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。

请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整（选做四题）。

在中国古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。龚自珍的《己亥杂诗》中①“ ， ”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， ”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志；李商隐的《无题》中“ ， ”表现出了诗人燃烧自己的无私奉献精神；文天祥的《过零丁洋》中④“ ， ”映照出了诗人舍身取义的决心；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ， ”写出了诗人处境凄凉却只考虑国家安危的报国情怀。

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对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是约客 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A:前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B:第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C:第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D:全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

阅读下面这首诗，完成下列各题。

【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。

第三联中有两字用得生动传神，请找出并简要分析其表达效果。

这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？

【小题1】“拂”和“侵”两字都运用了拟人手法，“拂”此为弹奏。竹声萧萧“拂琴”，写出竹声的美妙和含情，令人神往。“侵”此为映、照。“影侵棋局”，是写竹的影子映在棋坪上，使人感受到竹的形象，似欲与诗人同乐，营造出一个物我为友、物我同趣的意境。（每分析一个得3分，对两个字的分析都合理的可得6分）

【小题1】 托物言志。（答“托物抒怀”“绘声绘色”“由形到声”也可）写出了竹清白、坚贞、高洁的特点。表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（每答对一问得2分）

解析:

略