请根据下面的两节诗完成后面两个小题。（2分）

我的梦醒了， 我的梦（ ）了，

压抑着欣然。 在海上。

我的梦（）了，我的梦陨落了，

伴随着黯然。 在土里。

（1）请在诗中的括号里补充恰当词语，若给这首小诗加一个恰当题目应是_________________________。

（2）学写现代诗歌并不难，请仿照前面两节诗另外写一节诗，也可以接着第二节诗续写。

___________________________________________________________________________

示例：（1）睡 起航 我的梦 （2）不设统一答案，可参考原诗的第三节诗续写为：我的梦浓了，似雾。我的梦淡了，如水。

现代诗歌赏析（4分）

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

5.请根据示例，标出下面诗句的朗读停顿及重音。（1分）

示例：为什么/我的眼里/常含泪水？

因为/我对这土地/爱得深沉……

诗句：假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

6.诗人为什么用“嘶哑”来形容鸟的歌喉？（1分）

____________________________________________________________________

7.这首诗的最后两句是全诗的精华，请从内容或语言的角度进行评点。（2分）

____________________________________________________________________

5.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱

6.提示：可结合诗人经历的坎坷、悲酸和对祖国执著的爱来谈。

7.这一问一答，是诗人目睹满是疮痍的祖国，对之爱得越深，痛得越切的悲愤表情的特写，也是对这首诗诗意的提炼和升华。

阅读下面古诗，完成第6—8题。(6分)

二月一日晓渡太和江

杨万里

绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。

过了春江偶回首，隔江一片好人家。

6.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“ ______________________”可以看出。（2分）

7.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？（2分）

________________________________________

8.下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（__）（2分）

A.就全诗来看，作者采用了倒装的写法：先写景，再写“渡”。

B.诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机。

C.“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物，也融入了作者的主观感情。

D.这首诗营造了热闹而优美的境界。

 6.过了春江偶回首7.河水清澈，流速缓慢，河中有的地方水很浅，露出了细沙。诗人用“嫩”“新生”形容水，流露出了喜悦和怜爱之情。 8.D

阅读下面的古诗，完成21—22题。（共4分）

行路难

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写到了哪两个人的故事？用这两个典故有何作用？（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

22.末尾两句的意思是什么？它为何历来被人们所称道？（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21.写到了吕尚（姜太公）和伊尹的故事。表达了诗人渴望遇到明君得以重用的愿望，以及对未来的信心。22. 乘长风破万里浪的时机一定会有的，到那时将挂起风帆直渡大海。这两句意境开阔，高昂乐观，能给人以信心和力量。

阅读下面古诗，完成第9-10题。（4分）

落日怅望

唐·马戴

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜！

9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分）

10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分）

9.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）。

10.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）（2分）

在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。（6分）

【甲】夜雨寄北 李商隐 【乙】芙蓉楼送辛渐^① 王昌龄

君问归期未有期， 寒雨连江夜入吴，

巴山夜雨秋涨池。 平明^②送客楚山孤。

何当共剪西窗烛， 洛阳亲友如相问，

却话巴山夜雨时。 一片冰心在玉壶^③。

【注释】①辛渐：王昌龄的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。

⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？（2分）

。

⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了 的情感；【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了 的志向。（4分）

9.（6分）

⑴（2分）渲染气氛，融情于景。（各1 分，意思对即可）

⑵（4分）急切与妻子（亲人）见面  坚守高洁、清白的品格（节操）（意思对借款）

                   

阅读下面一首唐诗，完成7—8题。（5分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。

7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（2分）

8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。

7.（2分）可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。

8.（3分）“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（1分）（意思对即可）

对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A:“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B:“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C:诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 D:这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)

菊

郑谷

王孙莫把比蓬蒿，

九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，

由来不羡瓦松^①高。

[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)

答：

2.结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)

答：

1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想    象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)

2.(2分)

参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

(表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分；语意相近即可)

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次北固山下·王湾（4分）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

1、请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（2分）

2、作者从炼意着眼，颈联中用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。 （2分）

1、潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。

2、生、入