阅读分析

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

1.这一诗段的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要加以说明。

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2.诗中的定语多用数量词，其作用是什么？

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3.“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义？

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4.诗中运用的修辞方法有：________。

1.写大堰河的凄苦身世和死后的凄凉，抒发了诗人对大堰河的同情，对社会不公平的愤恨。

2.更加突出了她生前的苦难和死后的凄凉。

3.扩展了诗歌的主题，表明大堰河只是受苦受难妇女的代表。

4.排比和反复

古诗文阅读

长相思 （清）纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

注：此词写于作者随康熙帝东巡还未出山海关的时候。榆关，即为山海关。那畔，那边，指山海关外。更，旧时一夜分为五更，每更约两小时。

（1）.有人说此词描写了旅途的遥远、艰辛，你能找出相关的词句吗？（2分）

（2）.这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

（1）答：词人通过“山一程，水一程”和“风一更，雪一更”来表现旅途的遥远、艰辛。（1句1分）

（2）. 答：这首词抒发了作者对故乡的迫切思念之情。（2分）

阅读下面古诗，回答问题

湖州歌（其六）^①

南宋•汪元量

北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。

夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州^②。

注：①此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。②四百州：指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。南宋时的半壁江山，约为一半，作者故称为“四百州”。

（1）简析“望”在诗中的作用。（1分）

_______________________________________________________________________________（2）这首诗如何体现“一切景语皆情语”，请结合诗句加以分析。（2分）

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（1）（1分）“望”字起到统领全诗景物描写的作用。

（2）（2分）诗人用烟云茫茫、江水悠悠、夕阳渐沉（暮色苍茫）、寒鸦归巢来抒发自己眷恋祖国的深情和__失家的悲伤无奈。（相关景物回答得1分，抒发感情得1分）

阅读下面的古诗，完成24—25题。（4分）

山中 王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

24.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色？结合本诗内容略做说明.。

25.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。

24、是描写的深秋的景色，从“石出”“天寒”“红叶稀”可以看出。

25 、诗中前两句，寥寥十字，就描绘出典型的深秋景色——清水白石，苍山红叶，色彩鲜明和谐，景物错落有致，很富画意；后两句添写绿树荫浓，翠色欲滴，使得小诗格外清新隽永，情趣盎然，“诗中有画”的艺术特色得到了淋漓尽致的体现。（或综观全诗，溪流，白石，红叶，翠绿；白色，红色，绿色，这所有的一切，醒目而又和谐地搭配在一起，错落有致，富有情趣。正是对这绚丽丰富、多姿多彩的“山景图”的描绘。）（每题2分，共4分）

请你阅读现代诗，完成后面14—15题。（共4分）

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

———然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

14、诗人写道 “假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？（2分）

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15、诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意？（2分）

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14、诗人借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。

15、表达了世人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐含了一种敢于牺牲自我之意。

阅读下面诗歌，完成1—2题。（4分）

秋夜

朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

1.诗歌前两句叙事，“ ”字交代了时间，“ ”词语写出了女主人公的焦灼不安、心神难宁。（2分）

2.本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

答：

1.答：“夜”（“秋”） ；   “频剪”（2分）

2.答：表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。（2分）

山 中

王 维

荆溪白石出，

天寒红叶稀。

山路元无雨，

空翠湿人衣。

1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。

答：

2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。

答：

1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。

 答：是描写的深秋的景色，从“石出”“天寒”“红叶稀”可以看出。                                                                              

2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。

  答：诗中前两句，寥寥十字，就描绘出典型的深秋景色——清水白石，苍山红叶，色彩鲜明和谐，景物错落有致，很富画意；后两句添写绿树荫浓，翠色欲滴，使得小诗格外清新隽永，情趣盎然，“诗中有画”的艺术特色得到了淋漓尽致的体现。（或综观全诗，溪流，白石，红叶，翠绿；白色，红色，绿色，这所有的一切，醒目而又和谐地搭配在一起，错落有致，富有情趣。正是对这绚丽丰富、多姿多彩的“山景图”的描绘。）                                                                                          

阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）

江楼夕望招客

白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。

能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。

7.（1）诗中作者观景的时间顺序经历了哪三个过程？请选取诗中的相关词句回答。（2分）

（2）请根据“晴天雨”的注释和相关诗句提示，说说“夏夜霜”是什么意思。（2分）

（3）关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（2分）

7.（1）夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙　

（2）是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。

（3）全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“乐望”所感，向朋友发出邀请。（其中任一种理解都可以）

阅读下面古诗，完成后面题目。

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.本诗首联作者写春望所见。一个“ ”字写出国都长安沦陷，城池残破，使人触目惊心；一个“ ”字，写出城空人稀，草木茂密凄凉，令人满目凄然。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。

2.本诗颈联写战火连续不断，一封家书抵得上万两黄金。运用对偶、 的修辞手法，写出了战争持续时间长。家书的弥足珍贵。表达了作者思家的感情。

【试题分析】这是一道考查鉴赏古诗的题。考查学生对诗中重要字词的理解。

【答案】破  深

【试题分析】这是一道考查鉴赏古诗的题：考查学生对古诗中运用的修辞手法的判断、理解能力。

【答案】夸张