阅读下面这首词，完成7-8题。（5分）

泊船瓜洲 王安石 （宋）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

7.诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力，请作简要赏析。（3分）

8.整首诗表现了诗人什么样的思想感情，最能体现这种情感的句子是哪一句。（2分）

7.绿是吹绿的意思，不但充满色彩感，而且包含动感，同时表现出春天到来后潜力江岸一片新绿的景物变化。

读下面的古诗，完成21—22题。（共4分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

21.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22.这首诗的颔联是写景的句子，为什么千百年来被人们广泛引用？（2分）

21. “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情，写出了山西村淳朴的民风。

【知识点】佳妙词语的赏析（炼字鉴赏）

【解题思路】答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

22.因为颔联不仅是写山回路转，柳暗花明之景，而且蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望。因此这一名句千百年来被人们引用。（2分）

【知识点】名句的理解

【解题思路】首先要结合全篇把握名句内容和形象上的基本点：描写了怎样的景物，传达了怎样的旨趣，然后要说明它对人们的影响。

阅读下面这首古诗，完成22—23题。（4分）

泊秦淮

（唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知__恨，隔江犹唱后庭花。

22.“烟笼寒水月笼沙”一句写景有何作用？（2 分）

23.“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹唱”二字意味深长，请作简要赏析。( 2分）

23.“犹唱”是“还在唱”的意思。二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表面上是对歌女不顾时局安危，依旧演奏靡靡之音的埋怨，实则表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，对不知__之恨的统治者的愤慨，增强了诗歌的讽刺效果。（2分）

【解析】此题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。一般这类题应先解释词语的意思，然后再联系诗歌内容挖掘深层含义，最后结合诗歌主题或情感阐明作用。

阅读下面一首诗，完成21—22题。（共4分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

21.本诗以“观”字统领全篇，先写 景，客观地写出了浩瀚壮阔，美丽多姿的自然景色，后写 景，写出了诗人的主观感受。（2分）

22.“日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。”这四句诗运用了什么表现手法？有什么作用？（2分）

21.实  虚（每空1分，共2分）

【解析】此题考查学生对诗歌的理解能力。本诗前八句写出了眼前观到的实景，后两句抒发了诗人内心的感受，是作者的想象之景，也是诗人内心感情的表达。在答题时，还要注意审清题干，把握“客观”及“内心感受”等字句，可以帮助学生确定答题方向。

22.运用了夸张、想象、积极浪漫主义的手法，（三种手法任答一种即可，1分）体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。（1分）（2分）

【解析】此题考查学生对古诗词的理解和鉴赏能力。鉴赏古诗词，一方面要能指出写景的特点，或采用的修辞手法，或用词的生动形象等。另一方面要抓住古诗词的内容，如对重点句子的理解，说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

《竹里馆》

4.作者 ， 朝 派诗人。（3分）

5.请用生动形象的语言描绘全诗所展现的画面。（3分）

6.诗赏析“深林人不知，明月来相照”句。（3分）

4.王维 ，唐，山水田园

5.月夜，我独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨，好不快乐。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。

6.竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。诗人运用拟人修辞，赋予月亮以人的性情，月亮殷勤相伴，表达了诗人宁静淡泊的高雅志趣。

阅读宋•徐俯的《春游湖》，完成下题。（6分）

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

【注】蘸（zhàn）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来

⑴“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。（4分）

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⑵“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？（2分）

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⑴“蘸”字（1分），运用拟人手法（1分），一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景，（1分）另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，表达了作者喜悦的心情。（1分）

⑵表达了作者热爱大自然,喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。（答到“热爱”“喜悦”即可,2分）

阅读下面下面古诗，完成15—16题。（4分）

淮上渔者

(唐)郑谷

白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

15、本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 ▲ 、 ▲ 。(2分)

16、诗的三、四句展现了怎样的情景?

15、逐、移

16、本诗第三四句通过描述老人家钓获一条鲈鱼，给一家人带来了欢快的忙碌，展现了淮上渔者自然和谐生活氛围的幸福感受。

                           

阅读下面两首诗，然后完成7-8题。（3分）

鸟 鸣 涧 王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

7.王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、

等景物，通过 的手法，突出了山涧的 。

7.桂花   春山    月    鸟    衬托（以动衬静）   幽静（3分）

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（3分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？

（1分）

（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

（2分）

（1）前一句说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。
后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

（2）这两句诗运用比喻生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。

阅读王湾的《次北固山下》，完成 10—11题。（4分）

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

10、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？ (2分)

11、这首诗表现了诗人 的思想感情，其中“

”两句诗集中表达了这种感情。(2分)

10、“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。（或“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。意对即可）

11、思念故乡（亲人）；乡书何处达？归雁洛阳边。