班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】

1.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

诗集名称：《 》

【品诗句】

2.下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。（ ）

A.海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。

B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】

3.仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。

你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。

题库:教案备课库 类型:填空题 时间:2020-12-30 23:28:43 免费下载:《2010年江苏省南京市初中毕业生学业考试》Word试卷

本题关键词:阶段性班级活动,日常性班级活动,吟诗性语言,综合性展览馆,活动型综合课程,学习活动方案,课外班级活动,班级教育活动,校外班级活动,步态动力学参数;