阅读下面古诗，完成9-10题。（5分）

饮酒 （其五） ◆陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

9.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（3分）

10.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?(2分)

9.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。

10. 自然之趣和人生真谛。（像鸟儿一样日出而出，日落而归，在自然中无拘无束，自由自在的悠游自在的生活）

夜雨寄北》 唐 李商隐s

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

23、对本诗歌理解正确的一项是（ ）（2分）

A 本诗写出了两种时间和两种空间，即分离的现在和会面的将来；诗人独处的巴山与亲人团聚的长安 。

B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C.“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。
D.尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。

24、选取一个角度赏析名句（2分）

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

23A24  从写景的角度看：“巴山夜雨” 虚写未来欢聚时回忆的话题,衬托了眼下的孤寂和思乡之情。

 从情感的角度看表达思念朋友，渴望团聚的感情

 从意境的角度看： 想象与妻子团聚的情景，表达渴望与妻子团聚的相思之情。

  从构思的角度看：用未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦，委婉的表达相思之情，构思奇妙。 跨越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今天的愁苦。虚实相生，情景交融。  

阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）

春望

杜甫

国破山河在， 成春草木深。

感时花溅泪 ， 恨别鸟惊心。

烽火连三月， 家书抵万金。

白头搔更短 ， 浑欲不胜簪。

（1） 用自己的语言描述“烽火连三月，家书抵万金”这联诗的内容。（2分）

（2） 结合全诗谈谈你对“深”字的理解

（4分）（1）战争连绵不断，一直到眼下的三月，家中音信全无，一封家信抵得上万两黄金

（2）“深”表面上写了城市破败人烟稀少，遍地草木的荒凉景象，为全诗创造了气氛，深藏诗人离乱伤痛的感慨。

阅读下面的唐诗，完成11-12题。（5分）

秋夜曲

张仲素^①

丁丁漏水^②夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。

11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）

12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）

11.①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。（3分，每点1分）

12.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。（2分，“思念”“关心”各1分）

阅读下面的诗歌，回答第15、16题。(4分)

遥望

曾卓

当我年轻的时候

在生活的海洋中，偶尔抬头

遥望六十岁，像遥望

一个远在异国的港口

经历了狂风暴雨、惊涛骇浪

而今我到达了，有时回头

逢望我年轻时候，像遥望

迷失在烟雾的故乡

15.本诗题目为“遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。(2分)

16.诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？（2分)

15、六十岁，年轻的时候（每点1分，共2分）

16、指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。（每个问题1分，共2分）

阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）

次北固山下

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

防火连三月，家书抵万金。白首搔更短，浑欲不胜簪。

8.诗贵意在言外，如本诗首联中“________”，暗指无余物矣；“________”暗指无人矣。颔联中“_________”、“________”，触景生情，感时伤世。（2分）

9.选出对这首诗赏析有误的一项（3分）…………………………………………………【 】

A.这首五言律诗，前两联写“感时”，后两联写“恨别”，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。

B.首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，叫人满怀凄然。颔联以一特写镜头，将花鸟人格化，更突出了使人悲痛之深切。

C.一个“望”字统领了前两联的内容。目光由远而近，由小到大，从山河到草木，再到花鸟，视觉也由部分到整体，由浑浊到清晰。

D.颈联结构工整，感情浓郁，表现了诗人在消息隔绝又盼家书不至时的迫切心情。尾联以诗人的情态作结，用一“搔”字，更显示了愁苦之心。

8.山河在；草木深；花溅泪；鸟惊心。（每空0.5分）

9.C。

望岳 杜甫

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

6.“齐鲁青未了”是作者乍一见泰山，惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。

请你发挥想象，描绘这一景色。（30字左右）（2分）

（30字）

7.“会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情？（2分）

6.示例：泰山横亘于齐鲁大地，连绵起伏，满山苍松翠柏，绿意葱茏，一望无际。

评分意见：本题共2分。句意理解正确1分；在此基础上加入合理的想象，能生动展现泰山苍翠连绵之景得2分。（注：字数不足20字扣除1分）

7.“会当”，一定要。作者一定要登临泰山极顶，表现了他不怕困难，俯视一切的雄心和气概。

评分意见：本题共2分。回答出“会当”的含义1分 ，正确理解作者的思想感情1分。

赠从弟 刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

6.依据“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，发挥想象，做一段景物描写。（40字左右）（2分）　

40字

7.本诗是一首咏物诗，作者歌咏了松柏 的“本性”，

表达了 的情怀。（2分）

6.示例：高山之巅，松树高耸挺立，枝干虬劲，绿荫凝碧。山风呼啸而来，卷起沙石无数，松树却岿然屹立。

评分意见：本题共2分。句意理解正确1分；在此基础上加入合理的想象，能生动展现风的强劲、松的坚毅，符合意境得2分。（注：字数不足30字扣除1分）

7.（不畏狂风严寒）刚劲顽强；自己对松柏一样坚贞自守高风亮节的追求和对弟弟的勉励。

评分意见：本题共2分。每空1分，意思对即可。

阅读下面一首诗，完成21 -22题。（共4分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

21.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？(1分）

22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍"。 (3分）

   21.抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。（意思对即可。1分）

   22.示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。（意思对即可。修辞方法，1分；分析，1分；作用，1分。共3分）

阅读下面的古诗，完成7～9题。（6分）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书达何处，归雁洛阳边

7.解释诗句中加着重号的词语（2分）

（1）次北固山下：_________；（2）客路青山外：_________

8.诗人对旅途的感觉是顺利的还是不顺利的?从诗中的那个地方可以表现出来？（2分）

答：______________________________________________________________________

9.夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起；旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。这写出了怎样的生活哲理？（2分）

答：

7.（1）旅途中暂时停歇；（2）旅途。

8.顺利；潮平两岸阔，风正一帆悬。

9.突出了新生事物的强大生命力，人应对生活充满乐观，积极向上。（意思对即可）