阅读下面的古诗，回答后面的问题。（6分）

赤 壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

⑴“自将磨洗认前朝”中的“前朝”是指什么朝代？（2分）

答：

⑵“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗运用了什么表达方式？表现了什么主旨？（4分）

答：

⑴（2分）吴//东吴//三国

⑵（4分）议论（1分）//表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。（3分）

阅读柳宗元的《溪居》一诗，完成第7 题。（6 分）

溪居①(唐) 柳宗元

久为簪组②束，幸此南夷③谪。闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜④响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑤碧。

(注释)①这首诗是柳宗元在永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：古代官吏的冠饰，这里是做官的意思。③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜：此处读“彭”音，意为进船。⑤楚天：永州古属楚地。

7.⑴作者居处冉溪之畔的原因是：“ 。”（1 分）

⑵请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。（3 分）

⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

７.⑴幸此南夷谪⑵“闲依农圃邻” ，有“采菊东篱下”之概；“晓耕翻露草”，有“晨兴理荒秽”之风。答案示例：清晨，我去田间耕作，翻除一棵棵还带着晶莹剔透露珠的杂草；傍晚，我乘船游玩回来，沿着溪石哗哗前进，船触到溪石还发出声响。⑶诗的表面写的是溪居的闲适，自我排遣，自得其乐，但字里行间曲折地表达了被贬谪的孤独忧愤，壮志难酬的悲愤。（清朝沈德潜评说柳宗元虽连遭厄运被贬“困厄之境”，但是仍旧抒发“清夷淡泊之音”。此诗“不怨而怨，怨而不怨”。）

题破山寺后禅院 常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

7.这首山水诗描写了怎样的景象？（2分）

8.颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？（3分）

7、 这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。

8、“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地现出来。

阅读下面的古诗，回答16—17题（4分）

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

【注】①吴姬：卖酒的女子。 ② 欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人。

16.诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指_______香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。

17.初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ ,

。”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。

16、酒17、请君试问东流水，别意与之谁短长。

山中与幽人对酌 （李白） （4分）

两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
　　　 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

15、第二句中“一杯”反复运用，说说它的表达作用。（2分）

16、诗歌的最后两句，刻画了一个怎样的诗人形象？（2分）

15、“一杯”“一杯”复“一杯”，反复运用表明诗人饮酒数量之多，也表达了诗人饮酒时的酣畅淋漓之感。（2分，只写饮酒数量之多，给一分）

16、直言率真的诗人（2分，只写到“豪放”给一分）

《泊秦淮》（杜 牧）（4分）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知__恨，隔江犹唱《后庭花》。

17.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

18. 真正“不知__恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17.特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）（2分）。（两点各1分，计2分。意思对即可）

18.真正不知__恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（两点各1分，计2分。意思对即可）

阅读下面的诗，按要求回答问题。（3分）

夜 泉

（明）袁中道

山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。

流泉得月光，化为一溪雪。

(1)诗中用以动衬静的手法来表现山泉夜景幽静的诗句是 。（1分）

(2)用优美的语言描绘“流泉得月光，化为一溪雪”所表现的画面。（不超过40字）（2分）

（3分）(1)山白鸟忽鸣（1分） (2)皎洁的月光照在清泉上，那泉水浸染上明月的白色，仿佛成了一溪洁白的雪。（2分）

阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。（6分）

次北固山下

王弯

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

14、描写大江行船之壮阔景象的诗句是： （1分）

15、王湾之后的当朝宰相张说，把“海日生残夜，江春入旧年”一联写在办公的政事厅上，让人们好好学习。你觉得有何意义？谈谈你的理解。（2分）

16、诗的最后两句表达了诗人怎样的情怀？（3分）

 14、潮平两岸阔，风正一帆悬 15、张宰相更看重的是此诗道出的人生气度和胸怀。

16、表达诗人思归盼归的乡情。

阅读下面一首诗，完成15—16题。（4分）

饯别王十一南游①

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春②。

谁见汀洲上③，相思愁白苹。

[注释] ①王十一：名不详，排行十一。 ②五湖：指太湖。

③汀洲：水边或水中平地。白苹：水中浮草，花白色，故名。

15、颔联中“ ”和“ ”两个字点出被送的人远去了，同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境。（2分）

16、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）

15、没、空

16、表达诗人送别友[21bed7ba579ad173.gif]人的离愁别恨。（或依依惜别之情）

.com

送友人 薛涛

水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。

【注释】①杳：远得看不见踪影。

17.诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分)

18.本诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

17.苍凉 (悲凉凄凉凄清)

18.表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。