城 南

宋•曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

〖注〗路东西：分东西两路奔流而去。

15、一、二句写出了“雨”怎样的特点? (2分)

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16、诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就这首诗三、四两句作赏析。(2分)

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15. (2分)雨量之大，雨势之猛。    (2分，一点1分，意思符合即可)

16. (2分)通过与“桃李花开尽”作对比（1分），突出了青草难以摧毁的精神（1分）。 (意思符合即可)

水口^①行舟

【宋】朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷^②孤篷看，依旧青山绿树多。

【注】①水口：地名，古称闽关。位于古田溪汇入闽江处。②试卷：试着卷起。

16.诗的第二句中“ ⑴ ”写出面对昨夜骤雨诗人心中的担忧；第三句中“ ⑵ ”刻划出诗人既抱希望而又疑虑不安的心态；第四句中“ ⑶ ”则透露出诗人无限欣喜之情。（用原诗中的词语填空）（3分）

17.这是一首哲理诗，诗人借一次行舟看到的风景表达了怎样的人生哲理？（2分）

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16.⑴如何 ⑵试卷 ⑶依旧（3分，每格1分）

17.示例：⑴风雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿水是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏

制。示例⑵人生道路不会总一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，不能达到青山绿水的理想境界，享

受胜利的乐趣。（大意对即可，共2分）

江陵愁望有寄 (4分)

（唐）鱼玄机

枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。

忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

15.诗歌首句以“千”“万”这些数字来写枫叶，有什么表达作用？（2分）

16.后两句诗以流水作比喻，表现了诗人怎样的思想感情？（2分）

 15.（2分）用“千”、“万”数字写出枫叶之多（1分），表现了愁绪之重（1分）。

16.（2分）对友人的思念绵绵不绝，永无止歇（意思对即可）

阅读柳宗元的《溪居》一诗，完成第7题。(6分)

溪 居^①

柳宗元

久为簪组^②束，幸此南夷谪^③。闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜^④响溪石。来往不逢人，长歌楚天^⑤碧。

【注】①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：古代官吏的服饰，这里是做官的意思。 ③南夷：这里指当时南方的少数民族地区。 谪：被降职或调往边远地区。

④夜榜：夜里行船。榜：此处读“彭”音，意为进船。此句指天黑船归，船触溪石而发出的声音。⑤楚天：永州古属楚地。

7. (1)作者居处冉溪之畔的原因是：___________________ ，___________________。（2分）

(2)请发挥想象，用生动形象的语言，说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。（2分）

(3)阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）

（1）久为簪组束，幸此南夷谪。

（2）早晨，我去田间耕作，翻除一棵棵还带着露水的野草；傍晚，我撑船游玩回来，船触到溪石发出哗哗声响。

（3）这首诗表面上似乎写溪居生活的闲适，自我排遣，自得其乐；然而字里行间隐含着被贬谪的孤独的忧愤，壮志难酬的悲愤。

阅读下面这首诗，完成6-7题。(6分)

咏 路

[宋]邹浩^①

赤路^②如龙蛇，不知几千丈。

出没山水间，一下复一上。

伊^③予独何为，与之同俯仰？

注释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。

6.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（4分）

7.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）

6.（4分）特征：曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰；（2分）含义：实指诗人远谪行走的路；寓指诗人的仕途之路 （或人生之路、进谏之路等）。（2分）

7.（2分）①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。（2分。答出其中一种即可。意思对即可。）

四时田园杂兴•春日 【宋】范成大 土膏^①欲动雨频催，万草千花一饷^②开。 舍后荒畦犹绿秀， 邻家鞭笋^③过墙来。 ①土膏：指肥沃的土地。 ②一饷，片刻。饷，通“晌”。 ③鞭笋：细长的竹笋。 9.下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）（2分）

A:“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。 B:诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。 C:诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 D:诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

阅读徐元杰的《湖上》，回答第11题。（4分）

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

11.⑴说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)

⑵清代词学家王国维曾说“一切景语皆情语”。说说此诗后两句为我们描绘了一幅怎样的画面。(2分)

11.（2分）⑴ “乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

   （2分）⑵在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅；趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归。

清明

唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

15.诗中“纷纷”一词用得非常好，写景传情，耐人咀嚼，请赏析它的妙处。（3分）

15.（3分）

“纷纷”是形容词，纷乱缭绕的意思。诗中用它一方面写出清明时节细雨纷飞，连绵不断的天气；另一方面也写出诗人心中剪不断，理还乱的纷繁愁绪，情景交融，意境生动。（因此笔带双关，既是写景，又是写情，并为下面的“借问酒家何处有？”做出铺垫。）（括号中内容选答）

（2分）写出船行速度飞快、担心好景转瞬即逝的急切（1分），也写出路遇奇景的好奇与惊喜（1分）。

读王湾的《次北固山下》后做题4分

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。^[

10：这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?2分

11：有位同学在默写时误将“海日生残夜”写成“海日升残夜”，请你告诉他，“生”与“升”相比，其表达效果好在哪里。2分

10：思念故乡    乡书何处达?归雁洛阳边

11：答案：“生”字运用拟人手法赋予“海、日”以人的情感，海日生于残夜，将驱尽__，给人以乐观的鼓舞力量。而“升”字则平淡无味。