阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）

与夏十二登岳阳楼

李 白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

注释：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。行杯：流动的酒杯。

（1）诗人登楼后观赏到哪些景物？（3分）

（2）颔联“雁引愁心去，山衔好月来”使用什么修辞手法？请简要分析其效果。（3分）

（1）（3分）岳阳城、山川、洞庭湖、大雁、月亮、云（不少于3种）。

（2）（3分）拟人修辞手法，赋予雁子、高山以人的情感，生动地表现作者内心激动、喜悦、愉快之情。

鄂州南楼书事

〔宋〕黄庭坚

四顾山光接水光，凭栏十里芰^[1]荷香。 清风明月无人管，并作南楼一味凉。

【注】芰（jì）：菱角。

怎样理解第三句中的“无人管”？表达了作者怎样的心情？（2分）

从修辞角度：用了拟人的手法，将清风明月人格化，写出优美无比的月夜清凉意境，表达了作者愉悦的心情。从写法角度：反衬，由自己人生的坎坷反衬清风明月无人管，尽情地美化了南楼夏夜，赞美了南楼上凭栏远眺的迷人风光。（诗无达诂，可以从诗句字面上理解，答成“惬意、舒畅、渴望自由无拘束”等；也可以联系作者写作此诗的背景，答成“由清风明月无拘无束隐约透出作者的怅恨之意”等。意对即可）

 

下面对诗句的赏析不准确的一项是（ ）

A:山舞银蛇，原驰蜡象。（__《沁园春·雪》） 此句综合运用对偶、比喻、拟人的修辞方法，“舞”“驰”“银”“蜡”写得有声有色，把群山、高原写活了。 B:然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（艾青《我爱这土地》） 此句暗示了诗人永远不能回到这片土地的悲惨命运，略显几分伤感与无奈。 C:而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》） 此句以“浅浅”修饰“海峡”，说明海峡不是阻隔两岸的障碍，表达了作者渴望祖国统一的心愿。 D:人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 此联诗句中作者直抒胸臆，表明自己为国捐躯、以死明志的决心。

阅读下面古诗词，完成第7—8题。（4分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7、诗中最能突出诗人感情的一个词语是（ ）（2分）

A:最爱 B:不足 C:迷人眼 D:才能 8、请选了下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。科.网Z.X.X.K

阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分） 立春偶成 （宋 张轼）　 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。 （注释}（1）律回：即大地回春的意思。岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春所以叫岁晚。（2）参差：不齐貌。 7. 诗中写实的诗句是（ ） （2分）

A:律回岁晚冰霜少 B: 春到人间草木知 C: 便觉眼前生意满 D: 东风吹水绿参差 8. 下列对这首诗歌理解不正确的一项是（ ） （2分） A.诗人抓住立春这一节气，描绘出了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”写出了大自然的变化过程。 C.”便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.诗歌也流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

阅读下面诗歌，完成1题。（4分）

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】①劳歌：送别歌。

1.阅读上面的一首唐诗，回答问题。（4分）

（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析（2分）

（2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）

（1）（2分）用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。（或静的山 与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。）

  （2）（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。

课外文言

宿江边阁

杜 甫

暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。

鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤！

【注释】①大历元年（766）春离开成都的杜甫来到夔州，同年秋寓居夔州的西阁。江边阁、高斋，皆指西阁。②暝色：暮色③次水门：位于水门。高斋，即江边阁。水门，指瞿塘峡口

7.（1）交代诗人宿江边阁所闻的诗句是：（1分）

（2）试析颔联中“宿”“翻”两字的精妙之处。（3分）

﹙3﹚细读全诗，说说作者在诗中流露了怎样的情感。（2分）

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田园乐 （唐·王维）

萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注】①落落：松高。 ②衣冠：士大夫的穿戴。　

8.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）

9.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）

8.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。评分标准：意对即可。共2分。

9.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。

暮热游河池上

杨万里

细草摇头忽报秾①，披襟拦得②一西风。

荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。

①秾：草木茂盛。②拦得：挡住，承受。

（1）一、二句描写了怎样的景色？请简要回答。（2分）

（2）第三、四句生动形象，请作具体赏析。（3分）

23.（1）（2分）描写了一个夏天草木茂盛.微风吹拂.细草摇动的怡人景色。

（2）（3分），用了比喻.拟人的手法，生动地描绘出傍晚时分，天气犹热，荷花如少女，害羞得把脸藏在碧绿的荷叶中，时隐时现的情态美，表达了作者的愉悦之情。（也可以从另一个角度分析：作者写荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，用荷花的“深藏”来写出天气之热，化静为动，富有动态美。此时写的是热，透露出的却是“清爽”之情。）