阅读《登飞来峰》，要求完成下面题目。（4分，每小题2分）

登飞来峰

(宋)王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

23.本诗前两句写景，通过 的手法，以塔之高和想像中鸡鸣见日升的雄奇景色，写出了 ，为后面议论抒情铺垫。

24.汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”请将此两句与本诗进行比照，结合作者的生平，选择对本诗后两句分析错误的一项（ ）

A.抒发了诗人登飞来峰的感受，表达了诗人“站得高才能望得远”的感悟。

B.三个“浮云”都指奸佞之臣，但本诗中，“浮云”还具体指那些阻碍改革的保守势力。

C.使用典故，既表现了诗人的忧虑，也表现一个改革家拨云见日的思想境界和豪迈气概。

D.诗句的自然的顺序应该是“因为身在最高，所以不畏浮云”，这是倒装句式，这样写起突出强调的作用，表现了诗人为实现政治抱负坚定不移、无所畏惧的决心。

23.夸张  飞来峰之高（2分，一空1分）24.选A。这个感悟只是诗句的派生或衍生义，结合诗人的生平，此项错误。（2分）

阅读《登高》完成18题，（4分）

花近高楼伤客心， 万方多难此登临。

锦江春色来天地， 玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改， 西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙， 日暮聊为《梁甫吟》

18.作者将 、 与个人情思融为一体。透露出作者

的思想感情。

18.自然景象，国家灾难（2分）。透露出作者远大的抱负和忧国忧民的思想感情。（2分）

从 军 行

（唐）杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长， 胜作一书生.

【注】①牙璋：皇帝调兵的符信。②凤阙：皇宫。

11、第三联分别是从哪两个角度描写战争场面的?（2分）

12、最后两句表达了诗人怎样的思想感情? (1分)

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阅读下面的诗歌，完成7—8题。(3分)

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。

7.第一、二句抒写诗人辞官离京，心情郁闷，可从“__________”一词看出。（1分）

8.第三、四句诗人以落花自比，与南宋诗人陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”有相似之处，但表现的思想境界不同，试作简要分析。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.（1分）（浩荡）离愁（仅答浩荡不得分）

8.陆游诗表现了作者的孤傲高洁，不与反对派同流合污；（1分）

 龚自珍诗表现了作者崇高的奉献精神，是对理想和信念的执着追求。（1分）

　　阅读下面文言文，完成1～5题。（16分）

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　1.解释下列句中加粗的词在文中的意思。（2分）

　　（1）关山度若飞 度：____________________。

　　（2）著我旧时裳 著：____________________。

　　（3）对镜帖花黄 帖：____________________。

　　（4）出门看火伴 火伴：__________________。

　　2.翻译下列诗句。（4分）

　　（1）朔气传金柝，寒光照铁衣

　　译文：_______________________________________________________________。

　　（2）将军百战死，壮士十年归。

　　译文：_______________________________________________________________。

　　3.诗中第二节画线句子运用了______________描写，表达________________________

________________。（2分）

　　4.选文可分为三个部分，请指出每个部分的起讫语句，并归纳大意。（5分）

　　（1）第一部分：________________到________________；大意：_____________________

____________________________________________________。

　　（2）第二部分：_______________到________________；大意：_____________________

____________________________________________________。

　　（3）第三部分：________________到________________；大意：_____________________

____________________________________________________。

　　5.诗中最后一节可以归纳出的一个成语是______________，这个成语的意思是_______________________________________（3分）

1.（1）过  （2）穿  （3）通“贴”  （4）同伍的士兵  2.（1）北方的寒气传递着军营中打更的声音，寒冷的月光照映着铠甲战衣。  （2）将军身经百战出生入死，勇士们征战多年凯旋而归。    3.行动（或：动作）  木兰全家团圆的场面和人们欢乐的心情。  4.（1）万里赴戎机  壮士十年归  写木兰的十年征战生活。  （2）归来见天子 不知木兰是女郎  写木兰还朝辞官，回乡与亲人团聚。  （3）雄兔脚扑朔安能辨我是雄雌  写吟唱者对木兰的赞词。    5.扑朔迷离  比喻事物错综复杂，辨认不清。

　

阅读下面这首诗，完成9—10题。（5分）

早梅 张渭

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

9.从全诗看，“梅”的开放是在 ▲ 季节，首句中的“白玉条”运用了 ▲ 的修辞手法，并与下文的 ▲ 字前后呼应。（3分）

10.全诗表达了作者什么样的情感？（2分）

_______ ▲ ____

9、（3分）（1）早春（春）  比喻   雪

10、（2分）（2）对梅的早早开放的惊喜和赞叹。

阅读下面两首诗，完成9～10题。(6分)

【甲】钱塘湖春行·白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】春兴·武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

9.这两首诗都写春天景物，但具体时段不同，白居易写的是 时的景物，武元衡写的是

时的景物。甲诗以“ ”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；乙诗中“阴阴”一词写出了杨柳 的特点。（4分）

10.这两首诗的最后两句分别抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

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阅读下面诗歌，完成8—9题。（6分）

饮湖①上初晴后雨

宋 苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子②，

淡妆浓抹总相宜。

【注】①湖：即杭州西湖。②古代越国美女西施。

8.请结合诗歌一、二两句发挥想像描绘西湖春天的晴景或雨景。（3分）

▲

▲

9.试从修辞手法的角度赏析诗歌三、四两句。（3分）

▲

▲

8.（3分）晴景：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，秀丽而迷人。雨景：在细雨连绵的天气里，山峦在雨雾中一片迷蒙，别有一种奇特的美。（画面2分，语言1分）

9.（3分）诗句运用比喻的修辞手法，（1分）把西湖比作西施，空濛山色是她淡雅的美，潋滟水光是她浓艳的美，形象生动地描绘出西湖的天生丽质和迷人神韵。（2分）

题平阳郡汾桥边柳树 岑参 此地曾居住，今来宛似归。 可怜汾上柳，相见也依依。 10、对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是(3分) ( )

A:第一、二句表达了诗人旧地重返的欣喜之情。 B:第三句“可怜”一词写出了柳树的娇娜可爱。 C:第四句运用拟人手法，形象生动地写出了诗人依恋不舍的情怀。 D:全诗通过虚写柳树，创造了生动美好的艺术形象。