给加线的字注音

艨艟（ ） 乘骑 （ ） 倏尔（ ） 战舸（ ）

泅水（ ） 溯迎（ ） 万仞 （ ） 僦赁（ ）

 méngng    jì   shū   gě  qiú  sù   rèn     jiù lìn

给加线的字注意。

是日更定（ ） 拥毳（ ）衣炉火 雾凇（ ）沆砀 （ ）

与余舟一芥（ ） 铺毡（ ）对坐 强（ ）饮三大白

ɡēnɡ cuì   sōnɡ  hànɡ  dànɡ  jiè  zhān  qiánɡ   

阅读下面材料，完成后面各题（6分）
汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了__恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。甲骨文 a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书 b ，草书 c 等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。
⑴给下面加点字注音或根据拼音写汉字（2分）
①璀璨 ②恣 肆 ③内（liǎn） ④演（yì）
⑵请提取文中画线句子的主干。（1分）
它从产生之日起，就具备了一种形式美。
⑶将下面短语分别填入文中空白处。（填序号即可）（3分）
①飘逸虬曲 ②端庄雄秀 ③瘦峭峻锐

【答案】（1）①càn②zì③敛④绎 （2）它具备形式美（或它具备形式美）

（3）a.③b.②c.①

【解析】题（1）考查的是字音字形，属于识记兼理解和运用层级。其中（2）题考查学生的学生的语法能力,找句子主干，可将所有的修饰成分去掉，只留句子主要成分。题（3）考查词语的理解和运用能力，做这种题，可先理解该词语的意思，再根据具体语境进行分析。

给下列加粗字注音。

执著（ ） 荒谬（ ） 憧（ ）憬

蜿（ ）蜒 恍惚（ ） 肃穆（ ）

杀戮（ ）

zhuó    miù    chōng    wā n    huǎng hū     mù     lù

给下列字注音、组词。

砾( )_________ 窖( )_________ 烁( )_________ 窑( )_________

拂( )_________ 截( )_________ 沸( )_________ 载( )_________

lì  瓦砾      shuò闪烁     jiào地窖     yáo窑洞      fú拂动     fèi沸腾      jié截断

zài载重zǎi刊载

下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）

A:提（dí）防 寒噤（jìn） 泅水（sì） B:疟（yào）子 疟（nüè）疾 仄（zè）歪 C:一蹿（cuān） 飒飒（sà） 丝绒（yíng） D:撑（chēng）船 蹲（dūn）着 淀（díng）里

.给下列加粗的字注音

溃（ ）退 歼（ ）灭 当（ ）真 锐不可当（ ）

荻（ ）港 纤（ ）维 芜（ ）湖 要塞（ ）

殷（ ） 督（ ）战 无锡（ ） 阻塞（ ）

kuì   jiān   dāng  dāng

dí    xiān   wú   sài

yīn   dū     xī   sè

下列加点字的注音，有错的一项是（ ）

A:妖娆（ráo） 茸（róng）茸 当（dàng）其租入 B:阴晦（huì） 瑟（sè）索 三省（xǐng）吾身 C:恣睢（suì） 濡（rú）湿 负箧曳（yè）徙 D:惘（wáng}然 讷讷（nè） 嘤（yīn）嘤成韵

下列各组词语中加点的字读音有误的一项是（ ）。 （3分）

A:单于（chán） 谛听 （dì） 娴熟（xián） 瞬息万变（shùn） B:恬静（tián） 安谧 （mì） 砭骨（biān） 脍炙人口（kuài） C:瞩目（zhǔ） 喧嚣（xiāo） 矜持 （jīn） 拈轻怕重（niān） D:烙印（luò） 热忱（chén） 裨益 （bì） 弄巧成拙（zhuō）

下列加点字注音全对的一项 （ ）

A:造诣（yì） 诓骗 (kuāng ) 辛苦恣睢zì 怒不可遏（è ） B:参（cān）差 襁(qiǎng) 褓 恪(kè)尽职守 锲(qì)而不舍 C:狡黠（jié） 留滞（ zhì） 生活拮据 （jū） 成吉思汗( hàn ) D:栖(qī)息 汲取 (jì) 重蹈覆辙(chè) 味同嚼蜡(jiáo)