阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题。（4分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

12、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。（2分）

13、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（2分）

12、不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入周围一片喧器，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音，其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。

13、“诗眼”是“空”。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“空”字写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可）

39、（2012四川攀枝花）

三、

9.阅读下面诗歌，回答问题。（4分）

湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

（1）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？（2分）

（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）

（1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分）

（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分）

38、（2012广东佛山）

附加题

（二）阅读下面古诗，完成第3、4题。

舟行

[明]吴承恩

白鹭群翻隔浦^①风，斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙^②。

【注释】①浦：水边或河流入海的寺方。

②挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状可塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。

3.首句中的“翻”字极富表现力，凸显了一幅怎样的画面？（2分）

4.从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？（2分）

【评析】

先看散文网（http://www.sanwen.net/subject/222344/）对这首诗的鉴赏：

这首诗描写夏日舟行时暴风雨即将来临的景色，句句围绕暴风雨将至的特点来写。诗人从时空变幻中下笔，先写水上，后写岸上，再由地上写到天上，远近交替，突出地描绘了“山雨欲来”的景物气氛。

“白鹭翻飞”，是从水面写起。白鹭在水面上群聚，上下翻飞，时而腾空而上，时而俯掠而下，显得焦躁不安，它们已经预感到暴风雨即将来临。由于白鹭太多，似乎隔断了从浦口吹来的风。诗人其实已经感觉到浦口吹来的风，说“隔浦风”是为了突出白鹭之多和翻飞之乱。次句写岸上，夕阳西下，余辉映照在岸边重重树木之上。“遥映”是诗人从坐在船上远望岸边的角度来写的。这两句，一白一红，一动一静，色彩鲜明，对比强烈，让人印象深刻。

下面两句从地上写到天上，“一片云”在“前村”的上空聚集，“云将雨”，写出了时间的进程。诗人悠闲地斜倚在船窗边，看墨云翻滚形成的“挂龙”景象，等待着即将到来的暴风雨。

这首诗，把夏日暴风雨前的景色描绘得异常生动、细腻而逼真。色调既浓郁又澄净，既有动景亦有静景，既有远景，亦有近景，让人有身临其境之感，充分显示了诗人运笔的高妙。而诗人的心情呢？却显得十分闲适、恬静，从“闲倚船窗看挂龙”的情态中已传神地表现出来。

个人认为，这篇赏析文章基本能将诗的语言、景象、情意阐释清楚。

第3题：所附答案是：

“翻”字写出了白鹭在水边迎风轻巧、敏捷地翻飞翱翔，描绘（凸显）了一幅充满生机的画面。

首先，答案语言表达的词序不佳。应将“迎风”放到“敏捷地”之后。

其次，没有将“翻”字的表现力表达出来。“轻巧、敏捷”不是“翻”，而是“翔”。

最后，对“画面”的理解空洞，没有具体感。欣赏诗歌画面，离不开物与景的结合，什么物在什么情景（情形），呈现怎样的情态，应是欣赏诗歌考虑的重点。白鹭在暴风雨来临之前上下翻飞就是“充满生机”，那么，白鹭在和风细雨中翻飞，又是怎样的画面呢？白鹭在夕阳下翻飞又是什么画面呢？

第4题：所附答案是：

诗人以闲适的心情，倚窗而立，欣赏大自然的美好与多变，心中充满对大自然的热爱。

答案没有从题干的关键词、主体词“形象”入手设置，可以说，答案是没有“形象”的。“诗人以闲适的心情”，“心情”是看不到的。“心中充满对大自然的热爱”是我们教学中常犯的空洞的说法，也不是形象，可能是命题者的想像。

35、（2012山东莱芜）

一、6.阅读下面古诗，回答问题。（2分）

登西楼怀汤损之

陈允平

杨柳飘飘春思长，绿杨流水绕宫墙。

碧云望断空回首.一半阑干无夕阳。

这首诗在写法上的主要特点是 ，一个“空”字写出了诗人____的心青。

6.答案：借景抒情；失落、怅惘。

评分：每空1分，共2分，意思对即可。

31、（2012广东广州 无答案）

三、

12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。

月夜

刘方平

更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。

（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。

（2）“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？

（1）“更深”是夜深的意思。（“阑干”是横斜的样子。）

（2） 诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。

30、（2012湖南岳阳）

二、

（二）咸 阳 值 雨 温庭筠

咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。

11. 诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（2分）

。

12. 这首诗运用了怎样的表现手法？（2分）

。

11. （2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。

示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。

12. （2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）

示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）

29、（2012广东肇庆）

阅读下面这首宋诗，按要求回答7～8小题。（5分）

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。

7.诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分）

8.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季

节的图画？（3分）

 7    2    形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。

  8    3    垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。

27、（2012山东东营）

二、阅读（共50分）

（一）（4分）

咏 路

[宋]邹浩^①

赤路^②如龙蛇，不知几千丈。

出没山水间，一下复一上。

伊^③予独何为，与之同俯仰？

注释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。

8.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（2分）

9.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）

8.答案：特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路（或人生之路、进谏之路等）。

评分：特点1分，含义1分，共2分。意思对即可。

9.答案示例：①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。

评分：共2分，答出其中一种即可。意思对即可。

26、（2012山东潍坊）

四、（17分）

（一）阅读下面的唐诗，完成11-12题。（5分）

秋夜曲

张仲素^①

丁丁漏水^②夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。

11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）

12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）

（一）（5分）

11.①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长；②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现；③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。（3分，每点1分）

12.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。（2分，“思念”“关心”各1分）

12、（2012江苏南京）

二

（一）阅读下面古诗文，完成8-12题。（15分）

【古诗阅读】

8.阅读下面诗歌，完成题目。（4分）

阙 题^①

（唐） 刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远闻流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每^②白日，清辉照衣裳

袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。

(1)《送人之松江》所写送别的季节是 ，《别董大》所写送别的季节是 。

(2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。

23.（1）秋季、冬季

    （2）前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。