阅读下面古诗，完成后面题目。（4分）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。

17、此两节诗的主要内容是：______________________________。（2分）

18、两节诗中的木兰形象十分鲜明，第一节诗让我们看到了_____________的木兰，第二节诗又让我们看到了________________的木兰。（2分）

17、木兰决定替父从军

18、勤劳；忠孝两全（爱国也可）

重送裴郎中贬吉州（4分） 刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

15、阅读全诗，说说诗歌中依次描写了哪些景物？（2分）

16、全诗表达了作者怎样的心情？（2分）

15.猿啼、江头、江水、青山、孤舟

(评分标准：要求写出四点，每点0.5分。如写成猿、水、山、舟，也可以给分。）

16.被贬的痛苦和离别的不舍。（评分标准：被贬的痛苦1分，离别的不舍1分。）

踏莎行 贺铸

杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

8.这首词写出了莲花怎样的特点？（2分）

9.这首词寄托了作者怎样的思想感情？（2分）

8.答案：孤芳自赏，自嗟自叹，品行高洁，不愿同流合污。

评分：意对即可，共2分。
9.答案：寄托了贺铸不愿阿谀权贵的高洁志趣和不为当世所容的凄苦心情。

评分：意对即可，共2分。

夏夜追凉

杨万里

夜热依然午热同，开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

8.诗中描写了夏夜哪些特定的景物？（2分）

9.这首诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

8.答案：皎洁的月光、浓密的树荫、婆娑的树林、悦耳的虫吟。

评分：意对即可，每个要点0.5分，共2分。

9.答案：表达作者感受着大自然的凉意，内心轻松愉悦的感情。

评分：意对即可，共2分。

梦 回

林景熙

梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
　　 深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。

8.这首诗首句破题，极言异乡漂泊之苦。其中“ ”、“ ”两个词使全诗笼罩着一片悲怆的气氛。

9.最后两句采用了什么手法来表现秋夜景色的孤寂？试具体分析。

8.答案：荒    愁

评分：每个要点1分，共2分。
9.答案：最后这两句在艺术上采用动静结合的手法，以深夜中的寂静与莲叶的响动声

相衬，以寒冷清寂的水面与未休息的欧鸟的骚扰相衬，充分刻画出当时冷寂

凄凉的气氛。

评分：意对即可，共2分。

送友人

薛涛
　　水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
　　谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

8.诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）

9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

8.答案：描写了秋天月夜苍茫悲凉的景象。

评分：意对即可，共2分。 9.答案：表达了诗人与友人分别之时的忧伤及对友人的恋恋不舍的感情。　

评分：意对即可，共2分。

寒 菊 郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

7.这首诗中的“寒菊”具有怎样的品格？（2分）

8.诗人借咏寒菊表现了怎样的情怀？（2分）

7.答案：寒菊具有孤傲、清高、坚持理想和信仰的高尚品格，象征了抒情主人公高洁的情怀。

评分：意对即可，每个要点1分，共2分。

8.答案：诗人借菊言志，表达了自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心和情怀。

评分：意对即可，共2分。

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

8.诗歌的前两句是怎样地描写荷花池塘雨后的静态美的？（2分）

9.“东风忽起垂杨舞”被认为是全诗的传神之句，请作简要赏析。（2分）

8.答案：用“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态之美。

评分：意对即可，共2分。
9.答案：示例：东风忽然吹起，池边杨柳飞舞，运用拟人的修辞手法，写出了雨后池塘 

的动态美。

评分：意对即可，共2分。

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

7.“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，它启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作出描述。（2分）

8.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。（2分）

7.答案：溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。

评分：意近即可，共2分。

8.示例：鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，此情此景，令人荡漾起欢乐之情。

评分：意对即可，共2分。

溪居即事

崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

7.结合诗歌内容，说说这首小诗描绘了一幅怎样的图画？（2分）

8. 三四两句描绘出了一个怎样的农村儿童形象？ （2分）

7.答案：临水的村庄、疏落的篱笆、飘悠的小船、波光粼粼的溪水、虚掩的柴门、奔跑的儿童，诗人勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图。画面和谐而富有诗意。

评分：意近1分，语言流畅1分，共2分。
8 .答案：一个“疑”，一个“急”字，写出了儿童的热情淳朴、天真可爱。

评分：意对即可，共2分。