早作

裘万顷（宋）

井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。

斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。

【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星 （4）河：银河。

6、诗中“井梧飞叶”与“ ”的景致非常具有秋天的味道。诗句“ ”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（4分）

7、诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（3分）

6、篱菊缄香    斗柄横斜河欲没

7、 示例:鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静，更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。

渡汉江

宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

7、诗的前两句中的“外”“断”“复”三字从哪三个方面写作者贬居之苦？有什么表达作用？（4分）

8、一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？（4分）

7、从空间的隔离，联络的断绝，时间的久远三个角度来写，强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪。（4分）

8、表达了作者因等待团聚过久，在团聚即将来临之际，突发不详之感，生怕出现意外而团聚不得的复杂心理。

登幽州台歌

（唐）陈子昂

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前不见古人，

后不见来者，

念天地之悠悠，

独怆然而涕下。

15.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。（2分）

16.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解 （3分）

15.（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一

个即给1分）

16（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍

茫的孤独感。（意思答对即可给分）21世纪教育网

望 岳 杜 甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

6.本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。 (2分)

我选：

赏析：

6.示例：⑴一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。

   (2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。     (意思接近即可)    (2分)

城南

（宋）曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

路东西：分东西两路奔流而去。

15、一、二句写出了雨怎样的特点？（2分）

▲

16、你从这首诗中悟出了什么道理？（2分）

▲

15、雨量大，猛烈

16、桃花虽然美丽，生命力却弱小；青草虽然朴素无华，生命力却很强大。

对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是 给友人 不站起来 才不会倒下 我们就这样携着手 更何况 我们要去浪迹天涯 走呵 走呵 跌倒是一次纪念 你说 看到大海的时候 纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑 寻找 管什么日月星辰 是呵 是呵 跋涉 分什么春秋冬夏 我们的笑 直上云霞

A:诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫 折也是人生中的美好经历的感悟。 B:诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整， 抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C:诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都 要携手前行、永不言弃的态度。 D:诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们” 的喜悦之情，给人留下深刻的印象。

忆钱塘江（4分）

宋·李觏^①

昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。

好是满江涵^②返照，水仙^③齐著淡红衫。

【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。 ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。

13.这首诗描绘了_________________时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“_________________”一词。（2分）

14.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。

13.黄昏（傍晚）   醉

14.最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红光。水面上，点点的白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群穿着淡红衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。

阅读下面这首古诗，完成8～9题。（6分）

峡口^①进友人

司空曙

峡口花飞欲尽春，天涯去住^②泪沾巾。

来时万里同为客，今日翻成送故人。

【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。

8.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的___ 和___ 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中

有什么作用？（3分）

9.这首诗抒发了作者送别友人时的 _ _ 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府

之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分）

（6分）

8.（3分）地点    季节   渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。

  每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。

9.（3分）惜别    司空曙惆怅伤感   王勃  乐观旷达

  “惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。“感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。