阅读下面的古诗，回答17—18题。（4分）

蝉

（唐）虞世南^①

垂緌^②饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉^③秋风。

【注释】①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌（ruí）：古

人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③藉(jiè)：凭借。

17.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）

18.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）

答案：17.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。 

18.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。

阅读下面一首唐诗，完成6—7题。（5分）

神龟虽寿，犹有竞时；腾蛇乘雾，终为土灰，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，

壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年，幸甚至哉，歌以咏志。

6.本诗主要写自己的雄心壮志，为什么要写到“神龟，腾蛇”? (2 分)

7.划线句子抒发了作者怎样的思想情感？（3分）

理解·感悟（60分）

6.诗人以神龟、腾蛇为喻，极言人的寿命有限，表明自己要利用短暂的生命建功立业，有所用为，而不虚度年华。（3分）

  7.表现了作者老当益壮，自强不息，一统天下的雄心壮志。（2分）

阅读下面一首唐诗，完成6—7题。（5分）

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

6.用自己的语言描述颈联所呈现出的画面。（2分 ）

7.诗中最能概括作者感情的是“愁”字，请说说诗人在尾联中是如何表达这种感情的？（3分 ）

6.天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。（2分）

7.尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（3分）

阅读刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》一诗，完成下列题目（6分）（这是一首送别诗+贬谪诗）

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

注：诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。刘长卿，唐代诗人，字文房，河间（今河北省河间县）人，开元（713-741）进士，曾任长州县尉，遭贬后出。

⑴想象首句画面，写出该句的作用。（2分）（B.）

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⑵“人自伤心水自流”用语精妙，请赏析其精妙之处。（2分）（B.）

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⑶结合全诗，分析诗歌蕴含的感情。（2分）（B.）

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 ⑴点出送别时间、地点，渲染悲凉凄清的氛围。

⑵以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。

⑶旅途的孤寂，恋恋不舍的深情。

阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题（4分）（选自2012年浙江嘉兴中考）

野 池（4分）

唐·王建

野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。

（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 ，植物 的景象。（2分）A.

（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）B.

（1）满溢（满）  丰茂（茂盛、果实丰硕）（意思符合即可）               

（2）作者对自由、闲适生活的向往之情。（意思符合即可）

阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题（6分）

天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻^②疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅^③长堪醉，相留畏晓钟。

【注】①这首诗写故人居然能在京城长安相聚而生出的无限感慨。 ②翻：义同“反”。③羁旅：漂泊。

⑴首联写相聚时间是：___________________。（1分）（A.）

⑵颔联中的“_____”字写出相聚出其不意，实属难得的惊喜；末联中的“_____”字写出恨相逢短暂。（2分）（A.）

⑶清代学者王国维在 《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景？表达了怎样的感情？（3分）（B.）

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 ⑴秋天的满月之夜    ⑵疑  畏 ⑶这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。（2分，意思对即可）怀乡思亲之情。（1分，意思的即可）

阅读常建《题破山寺后禅院》，完成第7题（7分）（选自2012年春学期泰州二附中阶段测试）

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺， 初日照高林。 曲径通幽处， 禅房花木深。

山光悦鸟性， 潭影空人心。 万籁此俱寂， 惟闻钟磬音。

⑴放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌颔联所展现的画面。（2分）（B.）

⑵此诗的尾联“万籁此俱寂。但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。（3分）（B.）

⑶由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。“山光悦鸟性，潭影空人心。”这一联写出山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，作者想借此抒发怎样的情怀呢？（2分）（B.）

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⑴略    ⑵不矛盾，这里运用了以静写动的手法，更能突出禅院的寂静。 ⑶抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸情怀。

阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题（6分）（选自2012年扬州中考）

【甲】论诗·赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。

【乙】戏为六绝句·杜甫

王杨卢骆^①当时体，轻薄为文哂^②未休。尔曹^③身与名俱灭，不废江河万古流。

【注释】①杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，即“初唐四杰”。②哂(shěn)：讥笑。 ③尔曹：你们。

（1）甲诗中“ ”也是“才人”的杰出代表，乙诗中“ ”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。（2分）

（2）甲诗一二句与乙诗三四句都采用了对比手法。两者是怎样对比的？分别突出了什么观点？（4分）

（1）李杜   轻薄

（2）甲诗 古今对比 古今之人李杜诗篇的态度对比 突出了唯有创新，才能领时代之风骚的观点。乙诗 王杨卢骆与轻薄者对比 突出了王杨卢骆之文会像长江黄河之水那样万古流传的观点。

十六、早 梅

张 谓

一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销(同“消”)

1.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(3分)

2.本诗主要表现了梅花怎样的品质?(2分)

1.答案：开放之“早”；不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

   评分：本题3分，前一问答对2分，后一问(答其中一句亦可)答对1分。

   2.答案：表现其凌寒独开的精神品质。

  评分：本题2分，意思对即可。

十五、 阅读《望洞庭湖赠张丞相》这首诗，完成17——18题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟揖，端居耻圣明。

坐现垂钓者，徒有羡鱼情。

1.解释下面的词句。(2分)

①太清：

②端居耻圣明：

2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

A.诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。 ( )

B.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。 ( )

C.“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。 ( )

D.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。 ( )

1.①指天，天空。②闲居不仕，有愧于圣明天子。2分，一小题1分。

   2.A√，B√，C×，D√。4分，一项1分。