题稚川山水

戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

6.作者所观景色有哪些？(1分)

7、诗中体现了作者怎样的思想感情？(2分)

6 .近处有江流，对岸有白沙覆盖的汀洲，再远一点，便是郁郁葱葱的树林。7.对故乡的思念。

阅读高鼎的《村居》完成6-7题（6分）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6、第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。请描绘一下这两句画面（3分）

7、这首诗三、四写儿童的作用是什么？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）

6、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。　杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。（3分，意思对即给分）

7、写儿童写他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。表达作者热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（3分，意思对即给分）

送人之松江【宋】俞桂

西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。

别董大【唐】高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

17. 《送人之松江》所写送别的季节是 ，《别董大》所写送别的季节是 。（2分）
18.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。（2分）

17《送人之松江》所写送别的季节是 （秋天），《别董大》所写送别的季节是（冬天）。18.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。《送人之松江》通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪；《别董大》通过劝慰朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。

欣赏下面一首古诗，回答问题（4分）

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（1）这首诗是他在被贬时写下的，诗中写下了他怎样的情怀和精神风貌？

_____________ ▲ ______________

（2）诗人勾画了一幅什么样的“胜春朝”的秋景图？请具体描写一下。

________ ▲ __________________________

23. （4分）（1）（2分）表现了他乐观豁达的情怀和笑对逆境、积极向上的精神风貌。 （2）（2分）诗人勾画了一幅秋高气爽、一群白鹤在蓝天白云之上翱翔，令人顿生诗情到碧霄的秋景图。说明：每小题2分，大意正确即可给分。

欣赏下面一首现代诗，回答问题（4分）

　　　　　　　　　　　　　　许　诺

　　　　　　　　　　　　　　汪国真　　

　　　　　　　　　　　　　不要太相信许诺

　　　　　　　　　　　　　许诺是时间结出的松果

　　　　　　　　　　　　　松果尽管美妙

　　　　　　　　　　　　　谁能保证不会被季节打落

　　　　　　　　　　　　　机会，凭自己争取

　　　　　　　　　　　　　命运，靠自己把握

　　　　　　　　　　　　　生命是自己的画板

　　　　　　　　　　　　　为什么要依赖别人的着色

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《汪国真诗选》）

（1）“松果尽管美妙，谁能保证不会被季节打落”用了什么修辞方法？有何作用？

__________ ▲ ______________________

（2）你怎样理解“生命是自己的画板”的含意？

__________ ▲ ____________________________

                                                             

22.(4分)（1）（2分）比喻和反问，形象生动地强调了“许诺”是不一定经受得住时间的泛的。　　

　 (2) （2分）生命是属于自己的，就应该由自己用最美好的画笔，用自己最富活力和激情的线条画出一幅自己最爱的图画。那张生命的画板，就是画的自己生命的历程。

钱塘湖春行 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.《唐诗贯珠》评此诗说：“三四句灵活之极，‘争’字既佳，而‘谁家’更有情。” 请问：‘争’字好在哪里？‘谁家’有何情？（2分）

2. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（2分）

1.“争”字形象生动地突出了鸟儿争春的可爱情态。（1分）“谁家”含有喜爱、赞美、羡慕的感情。（1分）

2. 示例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)

淮上渔者

(唐)郑谷

白头波上白头翁，家逐^①船移江浦^②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获^③花中。

【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

1.诗的三、四句展现了怎样的情景？并用几句话进行描述。 (2分)

2.本诗描绘的画面在色彩上有何特点？ (2分)

1.诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可) (共2分)

2.波浪、荻花、渔翁的头均是白的，火是红的，呈现出明朗温馨的特点。(2分)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

20.本诗以“”为着眼点，抒发了对钱塘湖春天美景的喜爱之情。诗中直抒胸臆表达这种感情的词语是（2分）

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21.展开联想和想象，用形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（3分）

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

20.春爱（最爱）

21. 示例：莺是春天的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。（意思近即可）

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?（5分）

答：

10.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（5分）

答：

9.答：对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

10.答：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。

【甲】惠崇《春江晚景》 / 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【乙】晚 春 / 韩愈

草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。

6.从修辞的角度赏析“百般红紫斗芳菲”的妙处。（3分）

7.两首诗的题目里都有一个“晚”字，意思一样吗？说说你对这两个字的理解。（3分）

6.此句使用拟人的修辞手法，花草树木仿佛也有了灵性，知道明媚的春光即将离去，便以姹紫嫣红的繁花来留住春天。作者渴望留住春天以及留恋春光的心情跃然纸上。

7. 两个“晚”字不一样，韩愈的《晚春》里的“晚”是指春天的第三个月或者春天即将结束之时，对春天即将逝去含有惋惜之情，有惜时之意。苏轼一诗题目里的“晚”是指早春时节某一天的下午，表明的是一天当中的一个时间段。从“三两枝”、“水暧鸭先知”、“ 芦芽短”等词句可看出诗歌描写的是早春景色。