过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受,一、二句写的是 ,三、四句写的是 。(2分)
(2)、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景?(2分)
。
(3)、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情,有人认为是从最后两句诗集中表现出来的,有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。(2分)
诗歌赏析:
(1)朋友邀我做客;山村风光
(2)绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圊,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(3)应该是贯穿全诗。因为无论是前面的叙事写景,还是友人家中的谈话,都体现了主客间的情谊,都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
7.这首诗所写的主要内容是什么?(2分)
8.赏析诗中“清”字的妙用。(2分)
7、(2分) 答案:写诗人对早春景色的热爱(喜爱);
8、(2分)这里不仅指早春景色本身的清新可爱,也兼指这种景色刚刚开始显露出来,还没引起人们的注意,所以环境也很清幽。
(A.)
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
• (B.)
• 成功的花,
• 人们只惊羡她现时的明艳!
• 然而当初她的芽儿,
• 浸透了奋斗的泪泉,
• 洒遍了牺牲的血雨。
•
19、这两首小诗选自作者 写的《 》 《 》(2分)
20、(A.)诗中诗人由 ___________的风雨联想到 ____________________,(2分)
21、在(A.)诗中,作者歌颂了什么?表达了什么感情?(4分)
22、(B.)诗中,诗人把 比作“花”,把 比作“泪泉”。(2分)
23、(B.)诗中,诗人告诉我们一个什么样的人生哲理?(3分)
19、冰心 《繁星》《春水》
20、自然界 心中的烦恼
21、歌颂了伟大的母爱,表达了对母亲的感激之情。
22、诗人把人生事业的成功比喻为“花”,把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”,
23、告诉我们在羡慕别人取得成功的时候,更应看到成功背后所付出的艰辛。
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
18. 结合全诗内容,说出诗题中的“望”字包含哪几层意思。(2分)
答:
19.请从艺术手法和思想感情两方面赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗。(3分)
答:
18.(2分)“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景;希望战火平息;盼望能与亲人团聚。(答出两点即给满分)
19.(3分)运用移情入景的手法,表达了诗人忧心国事,感伤离别的思想感情。
阅读古诗,完成14小题(6分)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
15、(1)本诗的作者是_____(朝代)诗人_____,世人称之为“______”(3分)
(2)请把你从“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”看到的画面描绘出来(50字左右)(3分)
答:
唐 李白 诗仙 诗人伫立在黄鹤楼上,久久地注视着那渐行渐远,以致于消失在碧空尽头的一叶孤舟,只见浩浩荡荡的长江水,向天际奔流!
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(4分)
题 春 晚 (周敦颐)
花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
(1)本诗的题目为“题春晚”,请分析诗句是怎样紧扣诗题的。(2分)
答: ________
(2)为什么说本诗的意境是“静而不寂”?(2分)
答: __________
_______________________________________________________________________________
(1) “花落”写暮春,“夕晖”、“昏鸦数点”、樵渔归家都是写日之晚。(2分)
(2)本诗描写诗人读书吟诗后傍晚稍立门外所观之景,渲染了村野薄暮时分的和谐、静谧。但并不显得清冷、空寂。因为“花”在“落”,“鸦”在“飞”,“人”在“归”,三个动词化寂为动,富有生机。(2分)
阅读下面古诗,回答11~13题:(6分)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡(唐)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
25、对这首诗内容的理解,错误的一项是( )(2分)
A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
26、诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是:(2分)
答: , 。
27、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,请发挥想像,用生动的语言说说这两诗所描绘了怎样的画面?(2分)
答:
25、B
26、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
27、波涛滚滚的大江之上,沉船之侧,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头千万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。
八阵图
杜甫
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遣恨失吞吴。
【注解】
①八阵图:由八种阵势组成的图形,用来操练军队或作战。
②三分国:指三国时魏、蜀、吴三国。
③石不转:指涨水时,八阵图的石块仍然不动。
④失吞吴:是吞吴失策的意思。
6.诗中写到的历史人物是谁?表现了作者对他的什么感情?(3分)
6.诸葛亮;作者赞颂了他的丰功伟绩,尤其称颂他在军事上的才能和建树。三、四句,对刘备吞吴失师,葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业,表示惋惜。
题稚川山水
戴叔伦
松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思,隔水青山似故乡。
6.作者所观景色有哪些?(1分)
7、诗中体现了作者怎样的思想感情?(2分)
6 .近处有江流,对岸有白沙覆盖的汀洲,再远一点,便是郁郁葱葱的树林。7.对故乡的思念。
阅读高鼎的《村居》完成6-7题(6分)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
6、第一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。请描绘一下这两句画面(3分)
7、这首诗三、四写儿童的作用是什么?全诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
6、农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。 杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉。(3分,意思对即给分)
7、写儿童写他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。表达作者热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。(3分,意思对即给分)