春 望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

8.尾联刻画了诗人怎样的形象?(2分)

9.结合全诗，说说题目中的“望”字包含哪些含义。(4分)

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8.满头白发，愁苦不堪。（2分，每点1分。）

9①诗人眼中所见：山河破碎，春天的凄凉景象。（2分）②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。（2分。意思对即可，只抄写诗句不得分。）

次北固山下 王湾　　

客路青山外，行舟绿水前。 　　

潮平两岸阔，风正一帆悬。 　　

海日生残夜，江春入旧年。 　　

乡书何处达？归雁洛阳边。 　　

12.诗歌颔联以“一帆悬”之小景写出了 之大景，为后人所称道。（1分）　　

13.诗人的家书是从哪里寄向哪里？末句表达了诗人怎样的感情？。（3分）　　

　　

12. 两岸阔（视野开阔，大江直流）  13.家书是从北固山寄往洛阳。诗歌末句抒发了诗人淡淡的思乡之情。

鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
12、王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。（3分）

13、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?（3分）

12桂花、(春)山(涧)、(明)月、(山)鸟(共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分)；幽静（1分，能体现“静“即可）
13、①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。(答出心境、环境各1分，意思对即可)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10诗中的“周郎”是谁？（1分）

11“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句千古名句是什么意思？（3分）

周瑜

如果东风不给周瑜方便的话，恐怕历史就将改写了。

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11、阅读古诗，回答问题

（1）、本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）、古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？（2分

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

、融情于景，奠定全诗的感情基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。（1分）⑵“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。（1分）

泊秦淮 杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知__恨，隔江犹唱后庭花。

7.诗中用一个“ ”字写出迷蒙冷清的特点，以“ ”三字引出下文“商女”的出场。（2分）

8.对这首诗的赏析不恰当的一项是：（2分）

A.首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“__恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。

B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。

C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝句中的优秀诗篇。

D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。

7.笼  近酒家  8.D 

诗歌鉴赏（共4分）

春山月夜

于良史

　　 春山多胜事， 赏玩夜忘归。

掬水月在手， 弄花香满衣。

兴来无远近， 欲去惜芳菲。

南望鸣钟处， 楼台深翠微。

1. “欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人什么样思想感情？（2分）

2. “掬水月在手， 弄花香满衣。”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请任选一句作简要赏析。（2分）

1.表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。（2分）

2. “掬水”句，将泉水与明月合而为一，捧在手心，写泉水清澄明澈照见月影。（或“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写出花香气溢满衣衫。）诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。（2分，意近即可）

【次北固山下】（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

4.这首诗表达了诗人 的情感。（2分）

5.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。（3分）

4. 思念故乡  2分

5. 潮水这时已涨了起来，江面显得更为宽阔，此刻长江之上只有我一叶孤舟。我站在船头，江水不停地拍打船身。看着这宽阔的江面。微风吹来，船帆满起。小舟奋力向前驶去。耳旁鸟、虫的鸣叫时高时低，时缓时急。

评分标准：诗中景物描写全得2分，语言优美1分。

阅读冰心的哲理小诗，回答问题（4分）

成功的花， 诗人把 比喻为花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿， 把 比喻为花的“芽儿”，

浸透了奋斗的泪泉， 把 比喻为培养花的“泪泉”，

洒遍了牺牲的血雨。 把 比喻为滋润花的“血雨”。

（4分）

成功的花，                诗人把 人生事业的成功                    比喻为花，

人们只惊慕她现时的明艳！   

然而当初她的芽儿，        把 成就事业的起步阶段            比喻为花的“芽儿”，

浸透了奋斗的泪泉，        把 奋斗的辛劳                 比喻为培养花的“泪泉”，

洒遍了牺牲的血雨。        把 自我牺牲                   比喻为滋润花的“血雨”。

读下面的古诗，按要求回答问题。（4分）

暮 春

　　　　　翁格

莫怨春归早，花余几点红。

留将根蒂在，岁岁有东风^①。

注：①东风：即春风。

（1）从题目入手，分析诗人流露的情感。（2分）

（2）你如何理解“留将根蒂在，岁岁有东风”的内涵。（2分）

（1）面对“暮春”，诗人说：“莫怨”春老花残，因“根蒂在”；“有东风”，所以春去春再来。诗人借此流露出了对生活、对人生积极、乐观、向上的思想情感。

  （意思相近，表述清楚即可酌情给分直至满分）

（2）花开花落，只要花根不死，春去了还会再来，这是自然规律。它暗示了人们不要因暂时的失意而伤感难过，应该以积极、乐观的心态去面对更美好的未来。

（意思相近，表述清楚即可酌情给分直至满分）